Etude du phénomène didactique : Le dédoublement des milieux dans l’enseignement ordinaire et dans des ingénieries par KAZAN Elie | 16 Juil 2014 | Publications (thèses et HDR) Nom et prénom : KAZAN Elie Etablissement : Aix Marseille Université AMU Période : 2014 Type de thèse : Thèse de Doctorat Spécialité : Didactique des mathématiques