Début : 21 août 2011
Fin : 28 août 2011
Lieu : Carcassonne (Aude)
Présentation :
L’école d’été abordera deux thèmes avec des points de vue multiples, qui concentrent des questions vives de la recherche actuelle en didactique des mathématiques. Le premier approfondira la question de la profession d’enseignant de mathématiques et ses problèmes, le deuxième questionnera la place du langage, notamment le langage naturel, dans les approches et recherches en didactique des mathématiques.
Une demi-journée « jeunes chercheurs » est prévue le 21 août après-midi.
Actualités et informations « post-école »
Rapport du comité d’évaluation de l’école d’été
Accès au rapport (mise à jour : 16 octobre 2011 )
Traces des cours des conférenciers, documents préparatoires, documents de td, rapports de td
Accès aux documents liés aux cours et aux td (accès restreint, mise à jour : 28 septembre)
Envoi de documents au comité scientifique et d’organisation de l’école
Envoyer les fichiers à jean-philippe.georget@unicaen.fr
L’école d’été dans la presse
Le Café Pédagogique : La didactique des mathématiques fait école
portail des IUFM : Retour sur la 16e École d’Été de Didactique des Mathématique
La Dépêche du Midi du lundi 22 août : page 1, page 2. « Carcassonne, capitale mondiale des maths »
L’indépendant du mardi 23 août : version version papier ou en ligne (page 1, page 2, page 3). Interview de Saddo Ag Almouloud et photos de participants !
Informations générales
Thèmes de l’école (seconde annonce, version pdf)
Dispositif d’étude – organisation de la demi-journée « jeunes chercheurs »
Planning
Programme
Résumés des interventions
Liste et résumés des communications orales et des communications affichées
Informations pratiques (hébergement, accès, déplacements, météo).
Paiement en ligne (via le site paiement de l’ARDM) – Autres modalités de paiement
Thèmes et cours pléniers :
La profession d’enseignant de mathématiques, ses acteurs, ses problèmes, … et la recherche en didactique des mathématiques (thème 1)
Cours 1 : Repenser la profession de professeur, reconstruire une forme scolaire ?
Gérard Sensevy, IUFM de Bretagne, Université de Bretagne Occidentale, France
Cours 2 : L’évolution du paradigme scolaire et le devenir des mathématiques : questions vives et problèmes cruciaux
Yves Chevallard, Université de Provence (IUFM), France
Cours 3 : Interroger la profession en didactique des mathématiques
Aline Robert, IUFM de Versailles, Université de Cergy-Pontoise, France
Denis Butlen, IUFM de Versailles, Université de Cergy-Pontoise, France
Cours 4 : Recherche collaborative en didactique des mathématiques : une entrée avec les enseignants sur les questions de la profession
Nadine Bednarz, Université du Québec à Montréal, Québec, Canada
Le langage dans les théories et recherches en didactique des mathématiques (thème 2)
Cours 1 : Le langage dans les théories et recherches en didactique des mathématiques
Maria Alessandra Mariotti, Université de Sienne, Italie
Cours 2 : Le langage dans les situations et les institutions
Marie-Jeanne Perrin, Laboratoire LDAR de l’université Paris Diderot, Université d’Artois, France
Marianna Bosch, Facultat d’Economia IQS, Universitat Ramon Llull, Espagne
Cours 3 : Quelques apports de l’analyse logique du langage pour les recherches en didactique des mathématiques
Viviane Durand-Guerrier, Université Montpellier 2, France
Cours 4 : S’intéresser au langage dans l’enseignement des mathématiques, pour quoi faire ? Présentation de quelques concepts développés par le groupe de didacticiens du français de Bordeaux
Maryse Rebière, IUFM d’Aquitaine, Bordeaux 4 LACES, Bordeaux, France
Conférence « d’ouverture » : Des interactions complexes entre langage verbal et raisonnements mathématiques
Jean-Paul Bronckart, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Genève, Suisse
Comité scientifique et d’organisation :
Alain Bronner (Responsable de la 16e école), IUFM de Montpellier, UM2
Caroline Bulf , IUFM d’Aquitaine, Université Bordeaux IV
Corine Castela, IUFM de Haute-Normandie, Université de Rouen
Jean-Philippe Georget, I.U.F.M. Centre Val de Loire, Université d’Orléans
Mirène Larguier, IUFM de Montpellier, UM2
Bettina Pedemonte, DiDiMa srl. – ITD, CNR Gênes
André Pressiat, IUFM Centre Val de Loire, Université d’Orléans
Eric Roditi, Université Paris Descartes
Contact : alain.bronner@montpellier.iufm.fr
Partenaires
Université Montpellier 2
IUFM de Montpellier
Site IUFM de Carcassonne
IREM Paris 7
Mairie de Carcasssonne
