Actualités
Modèles économiques dans l’édition scientifique
Voir également ici. -------- Message transféré -------- Sujet : [editionscientifique] Accords transformants : l’Université de Lorraine prend position. Date : Fri, 27 Jan 2023 11:35 De : Karim Ramdani <karim.ramdani@inria.fr> Bonjour, Les abonnés à cette liste le...
26th ICMI Study on geometry learning and teaching
Bonjour, je copie-colle cette information trouvée sur le site de l'ICMI qui me semble pouvoir concerner fortement notre communauté. D'autres nouvelles devraient arriver bientôt, mais vous pouvez dors et déjà " if you have any views or suggestions on this Geometry...
Appel Élections CNU – besoin de candidatures en DDM
Ce message fait suite à ce qui a été présenté lors de la plage ARDM du 27/01. Bonjour, Le CNU joue un rôle très important pour la communauté de recherche française, et contribue entre autres à une évaluation des dossiers des enseignants-chercheurs indépendante des...
Week-End Jeunes Chercheur·ses 2023 : Ouverture des inscriptions
Nous avons le plaisir de vous annoncer que les inscriptions au WEJCH 2023 sont ouvertes ! Elles le seront jusqu’au 1er mars, tandis que le dépot des contributions écrites sera possible jusqu’au 31 mars. Veuillez noter que vous ne serez officiellement inscrit·es qu'une...
Migration de la revue RDM vers Episciences
Poste de Maitre de conférence à Sorbonne Université
Bonjour, un poste de MCF à Sorbonne Université en section 25 et 26 vient de paraître avec l'intitulé "Formation initiale et continue des enseignants du premier et du second degré en Mathématiques appliquées et application des mathématiques". Fiche de poste Le profil...
Plage de l’ARDM – janvier 2023
Séminaire national printemps – 23-24 mars 2023
Bonjour, pour diverses raisons, le séminaire national du printemps aura lieu les 23 et 24 mars, au lieu des dates qui ont pu être initialement communiquées. Le vendredi 24 mars après-midi aura lieu le colloquium CFEM-ARDM. Merci de prendre note de ces nouvelles dates....
Soutenance de thèse de Nadjanara Ana Basso Morás, en Éducation Mathématique Inclusive et en Didactique des Mathématiques, au Brésil.
Bonjour à toutes et à tous, J’ai le plaisir de vous inviter à la soutenance de ma thèse en didactique des mathématiques intitulée « Un dispositif didactique à potentiel inclusif : une étude des problèmes de structure additive avec les nombres naturels », dirigée par...
Mise à disposition des publications imprimées de l’IREM de Paris
Chers collègues, L'IREM de Paris fait du rangement et de la place ! Dans ce cadre, nous mettons à disposition nos publications imprimées. Après avoir repéré celles qui vous intéressent dans la liste (ou celles qui intéressent la bibliothèque de votre institution),...
