Enseignement de la géométrie à des élèves en difficulté d’apprentissage : étude du processus d’accès à la géométrie d’élèves dyspraxiques visuo-spatiaux lors de la transition CM2-6ème
Nom et prénom :
Petitfour Edith
Etablissement :
Université Paris Diderot
Période :
2015
Type de thèse :
Thèse de Doctorat
Spécialité :
Didactique des mathématiques
