Actualités de l’ARDM
Colloquium CFEM-ARDM : annonce, affiche et diffusion
Bonjour, le colloquium ARDM-CFEM aura pour thème Enseigner les mathématiques de la maternelle à l'université. Quelle formation pour les enseignants ? et se tiendra le 22 novembre 2019 à parti de 13h15, à Paris (Univ. Paris Diderot, bât. Sophie Germain) dans la...
Elections au CNU : votez avant le 14 octobre !
Chers collègues des universités françaises, les élections au CNU ont lieu ces jours-ci. Chaque section comprend deux collèges où siègent, en nombre égal, d’une part des représentants des professeurs des universités et personnels assimilés (collège A);...
Première annonce séminaire de l’ARDM / 21-22 novembre 2019
Bonjour à toutes et à tous, Le prochain séminaire de didactique des mathématiques de l'ARDM (Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques) et le Colloquium CFEM-ARDM auront lieu les jeudi 21 et vendredi 22 novembre 2019 sur le site de Paris Rive...
Appel à contribution Poster – Séminaire National de l’ARDM à Paris, 21 et 22 novembre 2019
Bonjour à toutes et à tous, Le prochain séminaire national de l’ARDM (voir la première annonce ici) aura lieu le jeudi 21 et vendredi 22 novembre 2019 sur le campus de l’université Paris Diderot, site Paris Rive Gauche de l’Université Paris Diderot, bâtiment Sophie...
Autres manifestations et
publications
Mathématiques dynamiques et didactique, journée scientifique en l’honneur de Gilles Aldon
Cette journée scientifique qui aura lieu le 29 novembre 2019 à Lyon est l'occasion de faire un point sur les apports des travaux de l’Institut français de l’Éducation et en particulier de Gilles Aldon aux recherches en didactique des mathématiques. Gilles Aldon a été...
Report de la date limite au 22 octobre pour le colloque ERME- ETC 7: Language In The Mathematics Classroom à Montpellier
La date limite pour envoyer une proposition en vue de participer à l'European Topic Conference ERME "Language in the Mathematics Classroom" du 18 au 21 février 2020 à Montpellier est repoussée du 15 octobre au 22 octobre. Rappel du lien pour l'appel à communications :...
Paris 7 – Lundi 14 Octobre – Enseignement des mathématiques en France dans la seconde moitié du XXe siècle : enjeux éducatifs, politiques, sociaux et économiques – SPHERE
Cher.e.s collègues, Dear Colleagues, La prochaine et dernière séance 2019-2020 du séminaire « Histoire et Philosophie des Mathématiques » du laboratoire SPHERE aura lieu le Lundi 14 Octobre, 9h30–13h : The next session of the seminar 'History and Philosophy of...
Le défi didactique des environnements de géométrie dynamique
Un séminaire le jeudi 7 novembre 2019, à l'Institut français de l'éducation (ENS de Lyon), autour de deux thèses franco-chinoises et de chercheurs du domaine, le programme ici Renseignement luc.trouche@ens-lyon.fr
Autres annonces (thèses, postes, projets de recherche…)
Soutenance de la thèse d’Anita Messaoui
Je transmets l'invitation d'Anita Messaoui Amicalement, Luc J’ai le plaisir de vous inviter à la soutenance de ma thèse intitulée « Développement de l’expertise documentaire des professeurs dans des situations de mutation de leur enseignement : le cas de...
Information CFEM (octobre 2019)
Chères, chers collègues Vous trouverez ci-dessous une (longue) liste (non exhaustive) d’informations (brèves) et d’actualités ayant un lien avec l’enseignement des mathématiques. Bien cordialementEdwige GodlewskiPrésidente de la...
Report de la date limite au 22 octobre pour le colloque ERME- ETC 7: Language In The Mathematics Classroom à Montpellier
La date limite pour envoyer une proposition en vue de participer à l'European Topic Conference ERME "Language in the Mathematics Classroom" du 18 au 21 février 2020 à Montpellier est repoussée du 15 octobre au 22 octobre. Rappel du lien pour l'appel à communications :...
Doctorat Universié de Genève
L’équipe de Didactique des Mathématiques à Genève Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education – Section des Sciences de l’Education Recrute Un.e Doctorant.e à 100% Le ou la titulaire du poste réalisera une thèse de doctorat en sciences de l’éducation à...
