Nous avons le plaisir d’annoncer la parution en portugais de l’ouvrage intitulé « Enseigner les mathématiques à l’école primaire : un nouveau regard sur la formation des enseignants ».
Cet ouvrage a été conçu pour accompagner les enseignants des écoles primaires dans la préparation quotidienne de leurs séquences de mathématiques. S’appuyant sur les programmes officiels brésiliens, il propose, aussi bien aux professeurs expérimentés qu’aux débutants, un regard multiple sur des activités qu’ont été testées en classe, à travers une formation continue élaborée au fur et à mesure que l’ouvrage prenait forme au sein du système éducatif brésilien. C’est un ouvrage inédit au Brésil, spécifiquement adapté à la pratique des enseignants autour des thèmes de la Base Nationale Commune Curriculaire (BNCC), abordés et analysés à la lumière de la Théorie Anthropologique du Didactique (TAD). Il s’adresse à tous ceux qui souhaitent acquérir ou approfondir les connaissances et compétences professionnelles nécessaires à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire : étudiants des masters, enseignants débutants ou confirmés, formateurs et universités engagés dans la formation initiale ou continue des professeurs des écoles.
Il s’agit d’un travail d’adaptation, de réécriture et de traduction de deux ouvrages rédigés par les professeurs Annie Noirfalise et Yves Matheron. Ci-joint le lien pour plus d´informations : https://edufba.ufba.br/livros-publicados/catalogo/ensinar-matematica-no-ensino-fundamental-um-novo-olhar-para-formacao-de
