Nom et prénom :
Trouche Luc
Profil de l’adhérent :
TROUCHE Luc
Titre de la thèse :
Construction et conduite des instruments dans les apprentissages mathématiques : nécessité des orchestrations
email :
trouche@math.univ-montp2.fr
Etablissement :
Université Paris VII
Période :
2003
Type de thèse :
Habilitation
Spécialité :
Didactique des mathématiques
Mots clés :
Didactique, Mathématiques
Résumé :
Mes travaux portent sur l’analyse des processus par lesquels des artefacts, dans des environnements informatisés d’apprentissage, deviennent des instruments mathématiques et sur « l’agencement didactique » de ces environnements.
Références, in in Guin et Trouche (eds), 2002, Calculatrices symboliques. Faire d’un outil un instrument du travail mathématique : un problème didactique, collection blanche dirigée par Nicolas Balacheff, Editions La Pensée Sauvage :
– Une approche instrumentale de l¹apprentissage des mathématiques dans des environnements de calculatrice symbolique, 187-214 ;
– Genèses instrumentales, aspects individuels et collectifs, 243-275
Jury :
Michèle Artigue (Paris 7), Hedy Attouch (Montpellier2), Dominique Guin (Montpellier 2), Carolyn Kieran (UQAM, Montréal), Colette Laborde (IUFM Grenoble), Jean-Baptiste Lagrange (IUFM Reims) et Pierre Rabardel (Paris 8)
Thèse soutenue le 21 novembre à 10h Université Paris 7, Salle 7 D1, 7ème étage, 175 rue du Chevaleret, 75013 Paris
