Actualités
YESS9
La 9e école d'été d'ERME destinée aux jeunes chercheurs européens en Mathematics education aura lieu à Montpellier (France), 20-25 août 2018. YERME constitue une occasion pour les jeunes chercheurs d'enrichir leur formation à la recherche et de rencontrer leurs...
Article de définition des styles
Colloque international sur la pensée algébrique
Le colloque international sur la pensée algébrique se déroulera les 7 (PM)-8-9 (am) mai 2018 à Longueuil (campus de l'Université de Sherbrooke). Les propositions de communications orales doivent être envoyées au plus tard le 15 décembre 2017 à l'adresse :...
LEMME 6 2018
Les 6e journées LEMME (Langage dans l’Enseignement et l’apprentissage des MathéMatiquEs) se tiendront les 18 & 19 janvier prochain à l’Université Lyon 1. Depuis 2013, ces journées sont l’occasion de faire dialoguer des travaux s’intéressant aux rôles des...
CIFEM 2018
Le deuxième colloque international sur l'enseignement et la formation des mathématiques et des sciences à l'ère du numérique aura lieu à El Jadida (Maroc) les 5 et 6 avril 2018. Vous trouverez l'appel à communication sur le site du colloque et des informations...
DEMIPS Didactique et Epistémologie des Mathématiques, liens avec l’Informatique et la Physique, dans le Supérieur
La deuxième manifestation "Didactique et Epistémologie des Mathématiques, liens avec l’Informatique et la Physique, dans le Supérieur" aura lieu les 15 et 16 Novembre 2017, Bâtiment Sophie Germain, Université Paris Diderot. Des présentations de recherches par des...
Conference Re(s)sources 2018
Cette conférence portera sur l’analyse du travail des professeurs avec les ressources de leur enseignement, dans le fil de « l’approche documentaire du didactique ». Elle aura lieu à l’IFE (ENS de Lyon) les 28-29 et 30 mai 2018. L'appel à contribution : Conference...
Post-doc à Rennes, projet eFRAN IDEE
Veuillez trouver ci-jointe une offre de post-doctorat en
didactique des mathématiques (ou sciences ou langues), pour
travailler à Rennes dans le projet eFRAN IDEE : Interactions
Digitales pour l’Education et l’Enseignement.
Il s’agira dans ce post-doc de contribuer à l’analyse et à la
conception de ressources pour les enseignants, susceptibles de
soutenir un usage pertinent du numérique au collège, favorisant
l’autonomie des élèves.
Deuxième colloque scientifique de l’Association de Didacticiens des Mathématiques Africains (ADiMA2)
Début : 15 août 2018 00:00 Fin : 18 août 2018 23:59 Le deuxième colloque scientifique de l’Association de Didacticiens des Mathématiques Africains (ADiMA2) se tiendra du 15 au 18 août 2018 à l’Institut de Mathématiques et de Sciences Physiques (IMSP) de Dangbo au...
Post-doctorat en didactique des mathématiques pour le projet COGMONT
Dans le cadre d’une recherche financée par l’Institut Carnot de l’Education de la région Auvergne-Rhône-Alpes, l’équipe de recherche BBL (Brain, Behavior and
Learning) propose un post-doctorat en didactique des mathématiques à Lyon, pour une durée de 6 mois.
Le profil du poste est en pièce jointe.
Pour toute information complémentaire, n’hésitez pas à contacter Marie-Line Gardes <marie-line.gardes@univ-lyon1.fr>
