Actualités
A propos de la proportionnalité : « Avatars d’une situation didactique dans sa transmission à un enseignant et son insertion dans un curriculum existant.
Nom et prénom : Sokona Sidi Bekaye Profil de l'adhérent : SOKONA Sidi Bekaye Titre de la thèse : A propos de la proportionnalité : "Avatars d'une situation didactique dans sa transmission à un enseignant et son insertion dans un curriculum existant. Etablissement :...
Etude de l’influence des variables indice de proportionnalité du thème et nombre de couples de données sur la reconnaissance, le traitement et la compréhension de problèmes de proportionnalité
Nom et prénom : René de Cotret Sophie Profil de l'adhérent : RENE de COTRET ... Titre de la thèse : Etude de l'influence des variables indice de proportionnalité du thème et nombre de couples de données sur la reconnaissance, le traitement et la compréhension de...
L’hétérogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes. Le cas de l’enseignement de la géométrie au début du collège
Nom et prénom : Rauscher Jean Claude Profil de l'adhérent : RAUSCHER Jean-Claude Titre de la thèse : L'hétérogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes. Le cas de l'enseignement de la géométrie au début du collège Etablissement : Université Strasbourg...
Le traitement de la vérité mathématique à l’école
Nom et prénom : Moreira Mariano Titre de la thèse : Le traitement de la vérité mathématique à l'école Etablissement : Université Bordeaux 1 Période : 1993 Type de thèse : Thèse de 3ème cycle Spécialité : Didactique des mathématiques
L’activité de validation lors du passage de l’arithmétique à l’algèbre : une étude des types de preuves produites par des élèves de collège et lycée
Nom et prénom : Magalhaes de Freitas Jose Luiz Titre de la thèse : L'activité de validation lors du passage de l'arithmétique à l'algèbre : une étude des types de preuves produites par des élèves de collège et lycée Etablissement : Université Montpellier II Période :...
Modélisation de l’interaction didactique. Un tuteur hybride sur Cabri-Géométre
Nom et prénom : M'Saad Tahri Salima Titre de la thèse : Modélisation de l'interaction didactique. Un tuteur hybride sur Cabri-Géométre Etablissement : Université Grenoble Période : 1993 Type de thèse : Thèse de 3ème cycle Spécialité : Didactique des...
L’apprentissage initial de la lecture. De la didactique à la psychologie cognitive
Nom et prénom : Goigoux Roland Titre de la thèse : L'apprentissage initial de la lecture. De la didactique à la psychologie cognitive Etablissement : Université Paris V Période : 1993 Type de thèse : Thèse de 3ème cycle Spécialité : Sciences de...
Sémiosis et Noésis
Nom et prénom : Duval Raymond Titre de la thèse : Sémiosis et Noésis Etablissement : Université Strasbourg Période : 1993 Type de thèse : Thèse d'état Spécialité : Sciences de l'éducation
Environnement informatique et apprentissage de l’articulation entre registres algébrique et graphique de représentation des fonctions
Nom et prénom : Dagher Antoine Titre de la thèse : Environnement informatique et apprentissage de l'articulation entre registres algébrique et graphique de représentation des fonctions Etablissement : Université Paris VII Période : 1993 Type de thèse : Thèse de 3ème...
Le processus de vérification en mathématiques chez les élèves de première scientifique en situation de devoir surveillé
Nom et prénom : Coppé Sylvie Profil de l'adhérent : COPPE Sylvie Titre de la thèse : Le processus de vérification en mathématiques chez les élèves de première scientifique en situation de devoir surveillé Etablissement : Université Lyon Période : 1993 Type de thèse :...
