Actualités
Appel à communication – Journées APMEP 2021
Journées APMEP 2021 Les journées nationales de l'APMEP sont un événement passionnant de rencontre et discussion, de découvertes et de propositions. Malgré les péripéties de l’année 2020, les Journées de l’APMEP se déroulerontà Bourges du samedi 23 octobre au mardi 26...
Résultats votes 2021
Ouvrages Etudes ICMI 19, 21 et 22 en libre accès
Bonjour, Les trois ouvrages faisant suites aux études ICMI 19, 21 et 22 sont en ligne Les liens de téléchargement pour les trois ouvrages se trouvent ici...
Appel à communication – Journées APMEP 2021
Un petit rappel concernant l'appel à communication pour les journées APMEP d'octobre 2021.
CAPES de Maths 2021 … Menace du stéréotype
Communiqué de presse du 21 avril 2021 CAPES de Maths 2021 … Menace du stéréotype L’égalité entre les filles et les garçons est une préoccupation affichée par l’éducation nationale. Un sujet d’examen ou de concours fait l’objet de nombreuses relectures attentives...
Divers appels à projet internationaux
Extrait du bulletin d’informations « Internationalisation » du Pôle Stratégie et Relations Internationales de Université de Paris. Travail de veille et contact : Pierre-Yves Mingant. 1/ Erasmus + Erasmus + : Mise en ligne de webinaires de présentation...
Elections 2021 ARDM et modification des statuts
Communiqué de la CFEM et de ses partenaires sur les AED (avril 2021)
Dans l'attente d'un véritable prérecrutement, nos propositions pour améliorer le dispositif « assistants d'éducation en pré-professionnalisation » Face à la difficulté croissante du recrutement de professeurs de mathématiques, la communauté de l'enseignement des...
Colloque Telling Science Drawing Science 3e édition – SAVE THE DATE
Chères toutes, chers tous, Nous avons le plaisir de vous informer que la 3e édition du colloque TSDS aura lieu les 15, 16 et 17 juin 2022 à la Cité Internationale de la Bande Dessinée et de l'Image d'Angoulème (France). Vous trouverez en pièce jointe le SAVE THE DATE...
Livre. The Theory of Objectification
The Theory of Objectification, a Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning Author: Luis Radford The Theory of Objecti cation: A Vygotskian Perspective on Knowing and Becoming in Mathematics Teaching and Learning presents a new...
