Informations de la Commission Française pour l’Enseignement des Mathématiques (CFEM)
Chères, chers collègues,
Vous trouverez ci-dessous une (longue) liste (non exhaustive) d’informations (brèves) et d’actualités ayant un lien avec l’enseignement des mathématiques.
Bien cordialement,
Edwige Godlewski
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https://www.education.gouv.fr/le-conseil-superieur-des-programmes-41570
· proposition du groupe d’experts
https://www.education.gouv.fr/media/114305/download
· consultation sur le projet de programme de mathématiques pour l’enseignement scientifique
https://eduscol.education.fr/3206/consultation-mathematiques-pour-l-enseignement-scientifique
· le regard du président du CSP (13 mai)
https://www.education.gouv.fr/suivi-du-plan-mathematiques-341082
on en parle dans « Plan maths : Un programme politique menacé d’enlisement… »17 mai
https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/bac-2022-les-sujets-des-epreuves-ecrites-de-specialite-341303
• Bulletin officiel BOEN n° 18 du 5 mai 2022. Modalités de correction des épreuves d’enseignements de spécialité – Session 2022, Note de service du 29-4-2022
https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo18/MENE2213016N.htm
700 professeur(e)s des écoles, 600 professeur(e)s en collèges et lycées (combien de professeurs de mathématiques ?)
– Notes d’Information DEPP
· n° 22.14, mai 2022 (4 pages)
Panel des élèves entrés en CP en 2011 – Performances à l’école élémentaire selon le niveau scolaire initial et l’origine sociale
· n° 22.13, mai 2022 (4 pages)
Objectifs éducation et formation 2030 de l’UE : où en est la France ?
· État de la discipline physique-chimie : bilan et perspectives (Publié le 11 mai 2022) 2019-070, juin 2021
https://www.education.gouv.fr/etat-de-la-discipline-physique-chimie-bilan-et-perspectives-324173
· L’orientation des bacheliers scientifiques saisie à travers la base APB : quelle place pour les licences universitaires ? 22 pages,
· Grandes écoles : des politiques d’« ouverture sociale » en échec (19 pages)
https://hal.archives-ouvertes.fr/FUMME/
Les personnes intéressées par ce séminaire sont invitées à écrire à Nicolas Grenier-Boley (nicolas.grenier-boley@univ-rouen.fr), afin d’être inscrites sur la liste de diffusion du séminaire et de recevoir le lien de visio-conférence à chaque séance.
Les thèmes retenus sont :
1) Raisonner, prouver, démontrer… en classe et en formation
2) Décrire et comprendre les pratiques enseignantes – impact sur la formation
Le CIRM peut vous proposer l’hébergement et la pension complète https://www.cirm-math.fr/
– 7e ICHME – International Conference on the History of Mathematics Education (ICHME-7), Mainz (Allemagne), 19-23 septembre 2022
Actions vers le public jeune (scolaire, lycéen, étudiant) et le grand public
qui est partenaire de la Colonie “Mat’Les Vacances” pour public lycéen motivé (1-12 août 2022), par l’Association Paestel
– Une semaine sportive et culturelle autour des mathématiques et de l’informatique pour une vingtaine de lycéennes dont la moitié de la région PACA. Deux éditions auront lieu pendant les vacances scolaires de la Toussaint, du lundi 31 octobre au vendredi 4 novembre 2022, et de Pâques, du lundi 17 au vendredi 21 avril 2023. Le séjour est gratuit et se déroule au CIRM, campus de Luminy à Marseille.
https://www.fr-cirm-math.fr/lescigales.html
https://www.fondation-blaise-pascal.org/nos-actions/les-projets-de-la-fondation/coding-goutez/
• matinée autour de la diffusion de la culture scientifique le 13 juin (avec Class’ code) à Paris (inscription avant le 6 juin)
https://smf.emath.fr/actualites-smf/presentationchroniquemathsmediaavril22
http://revue.sesamath.net/spip.php?breve3429
Les articles devront parvenir le plus tôt possible et avant le 15 décembre 2022
– Bibliothèque Tangente 77 sur L’imagerie, disponible sur la librairie Tangente en ligne et chez certains libraires.
Pensez à vous (ré)abonner Superplus ou Soutien
– dans Binaire « L’agriculture numérique ou comment tirer le meilleur du numérique pour une transition vers des systèmes alimentaires durables » (Publié le 24 mai 2022)
Internet des objets : un monde sous contrôles ? (20 mai 2022)
À l’occasion de cette troisième édition, environ 200 événements ont eu lieu dans le monde entier
Le projet a été initié part l’IUPAP (International Union of Pure and Applied Physics), IMU (International Mathematical Union) est une des unions fondatrices d’IYBSSD 2022. L’Année sera officiellement inaugurée avec une conférence d’ouverture (30 juin-1 juillet 2022) à Paris (UNESCO). Evènements et activités seront organisés dans le monde entier jusqu’au 30 juin 2023
https://www.brief.science/
des illustrations
https://www.youtube.com/watch?v=4GIE0UCNI-c
– Maison des Mathématiques de l’Ouest, des ressources
http://video.math.cnrs.fr/recherche/
https://briques2math.home.blog/
– Images des maths, et sa très intéressante et indispensable Revue de presse
avec une rubrique « sites utiles »
https://portail.math.cnrs.fr/util/Sites-utiles
et d’autres informations sur
– le site de l’APMEP
https://www.apmep.fr/
http://www.mmi-lyon.fr/
– le site de l’IHP
http://www.ihp.fr/fr
avec ce mois ci en actualité la Position de l’IHP face à l’invasion de l’Ukraine par la Russie