Informations de la Commission Française pour l’Enseignement des Mathématiques CFEM
Chères, chers collègues
Vous trouverez une (longue) liste (non exhaustive) d’informations (brèves) et d’actualités ayant un lien avec l’enseignement des mathématiques.
J’ai bien conscience que les évènements que nous traversons rendent très secondaires la plupart de ces informations. Cette lettre a donc surtout pour but de maintenir un lien ordinaire dans une période extraordinaire, en mettant en avant certaines initiatives qui peuvent vous être utiles actuellement, et d’autres actions prévues pour un avenir que nous espérons proche dans lequel les réunions ne seront plus obligatoirement tenues à distance et dans lequel les cours en présentiel, les rassemblements, expositions etc. seront de nouveau non seulement autorisés mais encouragés.En attendant, je me joins à toutes celles et tous ceux qui demandent de respecter les consignes de « distanciation sociale » et les « gestes barrières », afin de lutter contre la circulation du virus.
Je me joins également aux nombreux remerciements qu’on entend dans divers médias : à celles et tous ceux qui contribuent à faire vivre concrètement l’enseignement à distance, directement ou par le partage d’informations, que ce soit sur les contenus ou sur les outils numériques à vocation pédagogique ; bien au delà de notre communauté, mes remerciements vont aux nombreux acteurs qui font que la vie quotidienne continue et à toutes celles et tous ceux qui agissent pour que la vie, les vies, soient préservées, le personnel médical et toutes celles et ceux qui accompagnent les personnes les plus démunies ou les plus fragiles.
Avec une pensée particulière pour les personnes directement ou indirectement touchées et avec l’espoir que les mesures prises pour lutter contre le Coronavirus COVID-19 seront efficaces
bien cordialement
Edwige Godlewski
Présidente de la CFEM
_______________________________
Éléments d’actualité en lien avec l’enseignement des mathématiques (mars 2020)
Information – Coronavirus Covid 19
– MATh.en.JEANS : tous les congrès et rassemblements MATh.en.JEANS (qui devaient se tenir de mars à mai 2020 dans 11 villes en France et à l’étranger) sont annulés
http://gfmv.enseigne.ac-lyon.fr/index.html
– ETC 9 European Topic Conference d’ERME (European society for research in mathematics education): Perspectives on conceptual understanding of flexibility, number sense and mastery in arithmetic, du 11 au 14 mai 2020 – University of Leeds, Grande Bretagne
https://ccpp.leeds.ac.uk/erme-topic-conference/
• « Mathématiques et langues vivantes : sections européennes et autres dispositifs », 26 et 27 mai 2020, Clermont-Ferrand (Campus des Cézeaux, Aubière). Inscriptions ouvertes
http://www.univ-irem.fr/spip.php?rubrique551
• 47e colloque de la COPIRELEM, 16-18 juin 2020, Chambéry, sur le thème Dispositifs et collectifs pour la formation, l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques
http://www.copirelem.fr/colloques/chambery-2020/
• 27e colloque de la CORFEM (commission inter-IREM de Recherche sur la Formation des Enseignants de Mathématiques du second degré), 11-12 juin, U. Strasbourg, sur les thèmes
Thème 1 : Raisonner, prouver, démontrer… en classe et en formation.
Thème 2 : Décrire et comprendre les pratiques enseignantes – impact sur la formation.
– 8e congrès européen des mathématiques – European Congress of Mathematics (8ECM), 5-11 juillet 2020, Portorož, Slovénie
– History and Pedagogy of Mathematics (HPM) 2020, 21-25 juillet, Université de Macau
https://www.um.edu.mo/fed/HPM2020/
– 3e colloque scientifique ADIMA 3 (Association de Didacticiens des Mathématiques Africains) 16 – 22 août 2020 : Approche interdisciplinaire dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques : quels projets et quels enjeux pour l’Afrique ? à l’IPEIM (Institut Préparatoire aux Études d’Ingénieurs El Manar) de l’Université de Tunis El Manar (Tunisie)
– L’IHP (Institut Henri Poincaré, Paris) abritera la conférence jointe MATRIX × IMAGINARY « the future of mathematics engagement », 8-11 septembre 2020
https://matrix.imaginary.org/
– Les 100 ans de l’IMU : Mathematics without Borders The Centennial of the International Mathematical Union, Strasbourg, 28–29 septembre 2020
– Journées Nationales de l’APMEP Le Centre au Cœur des Mathématiques, BOURGES – 17 au 20 octobre 2020. Proposer un atelier ! Les ateliers peuvent être déposés directement sur le site jusqu’au samedi 11 avril 2020
Actions vers le public jeune (scolaire, lycéen, étudiant) et le grand public
https://maths-sciences.ens.fr/
https://smf.emath.fr/actualites-smf/un-texte-un-mathematicien-programme
– L’oreille Mathématique : découvrez le nouveau podcast radio dédié aux mathématiques et à la physique théorique produit pour l’Institut Henri Poincaré
http://revue.sesamath.net/
une video Les maths au service de Dreyfus (avec les éclairages de Roger Mansuy)
https://www.youtube.com/watch?v=TMVPkWFKb6I
– Maison des Mathématiques de l’Ouest, page ressources
http://www.fpl.math.cnrs.fr/mm-ouest/ressources
http://video.math.cnrs.fr/recherche/
par exemple : Magnifiques logarithmes (Benoît Rittaud)
– Futura sciences
ou les jeux et questions réponses, comme
fiche sur le thème « Les mathématiques sont partout », disponible sur
https://briques2math.home.blog/
Parutions
• Appel à contribution (1e annonce) pour le Numéro spécial 124 (juillet 2021) sur le thème Mathématiques en plein air
Si vous avez l’intention de proposer un texte, en informer par courrier électronique le responsable du comité de rédaction courriel : reperes-irem@univ-irem.fr, avec copie à yves.ducel@univ-fcomte.fr, (avec quelques lignes et un titre, même provisoire)
http://www.univ-irem.fr/IMG/pdf/theme_reperes-124-special_2021_annonce.pdf
– Version finale du (gros) rapport sur le Gender Gap in Science issu du programme ICSU de trois années
https://zenodo.org/record/3697223#.XnShSENCdZI
court résumé du rapport et les recommandations (version en 3 langues)
https://gender-gap-in-science.org/promotional-materials/
https://smf.emath.fr/actualites-smf/appel-candidature-prix-dalembert-et-prix-jacqueline-ferrand
http://www.palais-decouverte.fr/fr/au-programme/evenements-palais/le-nouveau-palais-de-la-decouverte/
http://www.palais-decouverte.fr/fr/au-programme/evenements-palais/un-nouveau-palais-de-la-decouverte-en-2024/
– Image des maths, et sa très intéressante Revue de presse
il faut TOUT lire ! en particulier la rubrique Enseignement (et bien sûr l’article prémonitoire Épidémie de coronavirus et autres questions de vaccination)
– CultureMATH, Site de ressources mathématiques pour les enseignants
http://culturemath.ens.fr/
– Florilège de la popularisation des mathématiques
https://www.florilege-maths.fr
– Site mathematics in Europe
http://mathematics-in-europe.eu/
-Inria
la gazette des sciences du numérique
https://pixees.fr/
https://interstices.info/
également
– les actions éducatives concernant les mathématiques et l’informatique sur le site
http://eduscol.education.fr/pid37474/mathematiques-et-informatique.html
– Animath
https://animath.fr/
– site Portail math du Cnrs
https://portail.math.cnrs.fr/
avec une rubrique « sites utiles »
https://portail.math.cnrs.fr/util/Sites-utiles
– un site web (breton) qui recense de nombreux évènements culturels et permet une recherche sur « mathématiques »
https://www.unidivers.fr/?s=mathématiques
et d’autres informations sur
– le Portail mathématiques
http://eduscol.education.fr/maths/
http://www.univ-irem.fr/
– le site de l’APMEP
https://www.apmep.fr/
http://culturemath.ens.fr/
– le site de la MMI
http://www.mmi-lyon.fr/
– actualité de l’IHP
http://ihp.fr/fr/actualite
– actualité de la CPU (conférence des présidents d’université)
http://www.cpu.fr/page-liste-actualites/
____________
L’année 2019-2020 est l’Année des mathématiques
https://eduscol.education.fr/maths2020/
http://annee.math.cnrs.fr/
Cette Année, lancée le 2 octobre 2019, propose de nombreuses actions éducatives sur toute la France, en particulier après
Le Guide national de l’Année des mathématiques
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/CST/90/2/guide-national-maths_A5_1183902.pdf
La page Eduscol dédiée
https://eduscol.education.fr/cid143563/annee-des-mathematiques-2019-2020.html
Les présentations officielles du 2 octobre sont en ligne
https://eduscol.education.fr/cid146221/ceremonie-de-lancement-de-l-annee-des-mathematiques-2019-2020.html
Actions de l’INSMI
les unités mixtes de recherche (CNRS) proposent des formations à destination des enseignants
http://annee.math.cnrs.fr/formations.html
le site propose une sélection d’évènements
http://www.cnrs.fr/insmi/spip.php?article3318