Chères, chers collègues,
Vous trouverez ci-dessous une (longue) liste (non exhaustive) d’informations (brèves) et d’actualités ayant un lien avec l’enseignement des mathématiques.
Bien cordialement,
Edwige Godlewski
Présidente de la CFEM
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Éléments d’actualité en lien avec l’enseignement des mathématiques (novembre 2019)
Colloquium CFEM – ARDM, sur le thème Enseigner les mathématiques, de la maternelle à l’université. Quelle formation pour les enseignants ? le vendredi 22 novembre après midi, Université de Paris, site Sophie Germain, Paris 13e
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L’année 2019-2020 est l’Année des mathématiques
https://eduscol.education.fr/maths2020/
http://annee.math.cnrs.fr/
Cette Année, lancée le 2 octobre, propose de nombreuses actions éducatives sur toute la France, en particulier : 27-31 janvier 2020 (en académie) Semaine “Mathématiques et numérique” et un Grand Forum des Mathématiques vivantes du 13 au 16 mai 2020 à Lyon. Elle se terminera par la participation de la délégation française au congrès international ICME-14, du 12 au 19 juillet à Shanghai.
Le Guide national de l’Année des mathématiques
La page Eduscol dédiée
Les présentations officielles du 2 octobre sont en ligne
les videos des conférences le seront prochainement
Actions de l’INSMI
les unités mixtes de recherche (CNRS) proposent des formations à destination des enseignants
http://annee.math.cnrs.fr/formations.html
le site propose une sélection d’évènements
l’institut lance un appel Projet exploratoire premier soutien PEPS « année des mathématiques », les projets retenus seront des actions de diffusion des mathématiques, à destination du public scolaire ou du grand public. Ils devront être portés et menés par des chercheurs ou chercheuses, enseignantes-chercheuses ou enseignants-chercheurs d’unités gérées par l’Insmi. Date limite d’envoi des projets : 4 décembre 2019, minuit
https://insmidirect.math.cnrs.fr/spip.php?article3393
l’APMEP a ouvert une page
signalons aussi
Sur le site du ministère de l’Education nationale
Résultats des évaluations Repères CP et CE1 2019
https://www.education.gouv.fr/cid146380/resultats-des-evaluations-reperes-ce1-2019.html
Sujets zéro en classe de première pour le baccalauréat 2021
Programmes et ressources en mathématiques
Fiche Automatisme, Voie générale et technologique, seconde, 1ère
Nouveau Bac, calendrier des épreuves finales : épreuves de spécialités en terminale à la fin du mois de mars
Rappels
– Quelles spécialités ont été les plus choisies par les élèves de seconde ?
– Baccalauréats général et technologique, Nature et durée des épreuves terminales – session 2021, arrêté du 22-7-2019 – J.O. du 6-8-2019
https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=144874
https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=144874
on y trouve la durée de l’épreuve orale terminale : 20 minutes, celle des épreuves de spécialité, et les modalités d’évaluation des compétences pratiques pour certains enseignements de spécialité
Calendrier Parcoursup 2020
En lien avec la réforme du Lycée, lire aussi
– le discours prononcé le 19 octobre 2019 lors de l’ouverture des Journées Nationales de l’APMEP par l’Inspectrice générale de Mathématiques (sur l’Enseignement Scientifique)
– le Communiqué de la commission Lycée professionnel de l’APMEP
Séminaires, colloques, journées, conférences, congrès
– Séminaire de didactique des mathématiques, 21-22 novembre (Paris)
Colloquium CFEM – ARDM, sur le thème Enseigner les mathématiques, de la maternelle à l’université. Quelle formation pour les enseignants ? le vendredi 22 novembre après midi, Université de Paris, site Sophie Germain, Paris 13e
– Une question, une chercheuse, cycle organisé par l’UPS, la SMF, la SFP, IHP et l’IAP, le 28 novembre, 19h30 à l’IHP (Paris), Couches limites en océanographie par Anne-Laure Dalibard, inscription gratuite obligatoire
– Journée scientifique Mathématiques dynamiques et didactique, le 29 novembre, apports des travaux de l’Institut français de l’Education (Ifé) et en particulier de Gilles Aldon aux recherches en didactique des mathématiques, à l’ENS Lyon
https://colloques.ens-lyon.fr/public/detailsEvent.html;jsessionid=AD0279720315EC780E0077081DF11491
– Conférence ICMI Study 25 sur le travail collaboratif des enseignants (Teachers of mathematics working and learning in collaborative groups), Lisbonne (Portugal), 3-7 février 2020. Document de discussion disponible sur le site
– 8e Colloque Didapro de didactique de l’informatique – DidaSTIC 8, De 0 à 1 ou le retour de l’informatique à l’école – Université de Lille, Villeneuve d’Ascq, 5-7 février 2020
http://didapro.org/8
contributions : avant le 31 octobre 2019 pour le dépot des articles complets
contributions : avant le 31 octobre 2019 pour le dépot des articles complets
– ETC 7 European Topic Conference d’ERME (European society for research in mathematics education): Language In The Mathematics Classroom, 18-21 février 2020, Université de Montpellier
– INDRUM2020 (International Network for Didactic Research in University Mathematics), 3e conférence, 27-29 mars 2020, Bizerte (Tunisia)
– Colloque international CIFEM’2020, 3e édition, 25-26 Mars 2020 à El Jadida, Maroc, sur le thème « La recherche et l’innovation au service de l’éducation »
https://cifem2020.sciencesconf.org/
– Colloques dans le réseau des IREM
– Colloques dans le réseau des IREM
« Mathématiques et langues vivantes : sections européennes et autres dispositifs », 26 et 27 mai 2020, Clermont-Ferrand (Campus des Cézeaux, Aubière)
47e colloque de la COPIRELEM, 16-18 juin 2020, Chambéry
27e colloque de la CORFEM, 11-12 juin, Strasbourg
– ICME 14 (Shanghai, Chine, 12-19 juillet 2020) 14th International Congress on Mathematical Education, les inscriptions sont ouvertes
– History and Pedagogy of Mathematics (HPM) 2020, 21-25 juillet, Université de Macau
https://www.um.edu.mo/fed/HPM2020/
– 3e colloque scientifique ADIMA 3 (Association de Didacticiens des Mathématiques Africains) 16 – 22 août 2020 : Approche interdisciplinaire dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques : quels projets et quels enjeux pour l’Afrique ? à l’IPEIM (Institut Préparatoire aux Études d’Ingénieurs El Manar) de l’Université de Tunis El Manar (Tunisie)
Actions vers le public jeune (scolaire, lycéen, étudiant) et le grand public
– 5 minutes Lebesgue, 19 novembre 2019, La théorie des jeux, fondement de la politique de la concurrence par Éric Avenel, à Rennes ; 26-novembre, Peut-on échapper à Gödel ? par Victor Delage, à Nantes
– Mathematic Park, IHP (Paris), 23 novembre, à 15h, Codage, information et statistique : ça communique ? par Elisabeth Gassiat – 14 décembre 15h, Les lois des urnes, par Brigittte Chauvin, inscription sur
http://www.ihp.fr/fr/seminaire/mathpark-programme
– MMI (Lyon) : « Filles et informatique : une équation lumineuse ». Journée de sensibilisation aux questions de parité dans les sciences, jeudi 28 nov. 2019 à la MMI (Lyon), inscription jusqu’au 16 novembre
MMI en fête, un samedi après-midi par mois (réservation conseillée)
Archives des soirées mathématiques de Lyon
– Maison des Mathématiques de l’Ouest
http://www.fpl.math.cnrs.fr/mm-ouest/accueil
on y trouve par exemple un atelier conférence le 27 novembre (12h15-13h45), Math-o-lu : Intelligence artificielle : y a-t-il un pilote dans l’équation ?
– Concours Castor Informatique, ouvert du CM1 à la Terminale. L’édition 2019, du 10 novembre au 6 décembre 2019
https://primabord.eduscol.education.fr/castor-informatique-france
et
– Prix Tangente des lycéens, les livres de la sélection 2020 ; les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 30 novembre
– Le prix Tangente 2019
remise des Trophées Tangente le 30 novembre
– Mathématiques, nom féminin ? L’action est renouvelée pour l’année scolaire 2019-2020, soutenue par le Conseil Régional Ile-de-France, et la Fondation Blaise Pascal
– annonce de l’EMS (European Mathematical Society) : Mathematics Journalistic Article Competition (EMS MJAC-2020) for School Students of age 10-19, a new competition for writing a journalistic expository article of philosophical reflection, investigation and expression of ideas on the subject: “Mathematics is Everywhere”. Date limite pour soumettre un article 15 décembre 2019 ; contact par email : projects@cms.org.cy
– AuDiMath, Groupement de Service (GdS) Autour de la Diffusion des Mathématiques de l’INSMI, met en ligne des vidéos d’exposés faits par des enseignants-chercheurs à diffuser en classe (lycée), éventuellement accompagnés de ressources complémentaires : une nouvelle video
Magie en base deux, par Christian Mercat
http://video.math.cnrs.fr/magie-en-base-deux/
http://audimath.math.cnrs.fr/-videos-.html
– Briques 2 Maths, un blog éducatif sur les mathématiques et les métiers des mathématiques
Expositions
– L’exposition LudoMaths s’exporte à Eaubonne, les 16 et 17 novembre 2019
– Sous la surface, les maths » à la MMI (Lyon), du 5 octobre 2019 au 26 juin 2020 (réservation)
– Voyage en mathématiques, Fermat Sciences, Maison Pierre de Fermat, Beaumont de Lomagne (Tarn-et-Garonne)
– exposition Espion, jusqu’au 9 août 2020, Cité des sciences et de l’industrie (Paris) ; activités liées au codage et à la cryptographie
http://www.cite-sciences.fr/fr/vous-etes/enseignants/votre-visite/expositions/espions/
Parutions
– Repères IREM numéro 117 (octobre 2019) : le sommaire et l’éditorial sont consultables en libre accès
http://www.univ-irem.fr/exemple/reperes/editos/edito117.pdf
à noter : la totalité des articles parus dans les numéros 1 à 113 (octobre 2018) de Repères IREM est consultable et téléchargeable librement en ligne sur le site
– n° 67 de MathémaTICE, novembre 2019
notons un lien vers Une Journée d’Exploration et de Découverte de l’Informatique (JEDI) dans l’Académie d’Orléans-Tours
– Pixee, Gazette n°75, d’octobre 2019
avec des idées d’utilisation du Jeu des 7 familles de l’informatique
– Parution des actes du colloque EMF2018 (Espace Mathématique Francophone), édités par Maha Abboud, Université de Paris : Editions de l’IREM de Paris (ISBN : 978-2-86612-391-8)
– Calendrier mathématique 2020, Une histoires d’algorithmes, 12 textes de Serge Abiteboul et Charlotte Truchet, Presses Universitaires de Grenoble, aperçu et accès au site
– Tangente Hors série 92, Minimum Maximum Optimum, information sur
– Tangente Education accès libre au n°50 Enseigner avec le numérique
Informations diverses
– Charles Torossian est nommé directeur de l’IH2EF Institut des hautes études de l’éducation et de la formation (arrêté du 30 octobre 2019)
il continue son « engagement auprès d’Edouard Geffray, directeur général de l’enseignement scolaire (DGESCO), comme conseiller spécial pour les mathématiques » et reste « en charge de la mise en œuvre des « 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques » »
– Soutien à Tuna Altnel
Retransmission en direct de la conférence de mathématiques grand public par Tuna Altınel (en visio-conférence d’Istanbul) du jeudi 16 novembre, Université Lyon 1
– En septembre 2020 le Palais de la découverte fermera ses portes pour travaux
http://www.palais-decouverte.fr/fr/au-programme/evenements-palais/le-nouveau-palais-de-la-decouverte/
l’avenir du Palais en inquiète certains
http://www.palais-decouverte.fr/fr/au-programme/evenements-palais/le-nouveau-palais-de-la-decouverte/
– Appel à candidature pour les Prix d’Alembert (18e édition) et le Prix Jacqueline Ferrand 2020 (2e édition), Les candidatures peuvent être soumises par les candidats eux-mêmes ou par toute autre personne physique ou morale (avant le 31 mars 2020)
https://smf.emath.fr/actualites-smf/appel-candidature-prix-dalembert-et-prix-jacqueline-ferrand
– Animath, femmes & mathématiques et la Fondation Blaise Pascal sont lauréates de l’appel à projets de la fondation Femmes@Numérique pour l’action « Filles et maths/info : une équation lumineuse ».
– FLOT (MOOC) « Etre en responsabilité demain : se former à l’égalité femmes-hommes », élaboré par les associations femmes et mathématiques, Femmes & Sciences, Femmes Ingénieurs, REFH et le groupe Egalité femmes/hommes Conférence des Grandes Ecoles. Ce FLOT, ouvert depuis 2015, vient d’être mis à jour sous la conduite d’Huguette Klein, coordinatrice éditoriale du FLOT, et de Nathalie Van de Wiele, fondatrice de l’initiative sillages.info. Il est gratuit. Le FLOT mis à jour est en ligne
http://flot.sillages.info/?portfolio=se-former-a-legalite-femmes-hommes
et commence par le quizz
et commence par le quizz
– Enseignement des mathématiques et questions de genre, le 27 novembre après-midi à Nancy, proposé par commission parité de l’IECL (Institut Elie Cartan de Lorraine)
https://framaforms.org/enseignement-des-mathematiques-et-questions-de-genre-2711-a-la-fst-1569843672
avec une conférence « Stéréotypes et réalités : que nous apprend le concept de genre sur les mathématiques ? », de Clémence Perronnet (rappel : les diapositives de la conférence de Clémence Perronnet au 18e Forum des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens, Orléans, novembre 2018
– En 2020, le thème de la Semaine des Mathématiques (9-15 mars 2020) sera Mettons en scène les Mathématiques
– International Day of Mathematics, 14 mars
– Fondation Blaise Pascal : appel à projet hiver 2019-2020. Date limite de dépôts des dossiers : vendredi 6 décembre 2019 à minuit (heure de Paris)
https://www.fondation-blaise-pascal.org/wp-content/uploads/2019/10/appel-axx-projets-fbp-hiver-2019-2020.pdf
Success Story Science ouverte
https://www.fondation-blaise-pascal.org/success-story-science-ouverte/
– Diffusion des mathématiques : quelques ressources en ligne ayant trait, de près ou de loin, aux équations aux dérivées partielles
http://gdredp.math.cnrs.fr/diffusion-des-mathematiques/
– Chroniques mathématiques de Roger Mansuy dans la Recherche
et encore (ou toujours)
– Image des maths, et sa très intéressante Revue de presse
– Image des maths, et sa très intéressante Revue de presse
il faut tout lire ! en particulier la rubrique Enseignement (Parité, version formation ; et aussi le paragraphe concernant le problème des droits d’inscription à l’université, les laboratoires de mathématiques, l’histoire édifiante…)
– CultureMATH, Site de ressources mathématiques pour les enseignants
http://culturemath.ens.fr/
http://culturemath.ens.fr/
– Florilège de la popularisation des mathématiques
https://www.florilege-maths.fr
– Site mathematics in Europe
http://mathematics-in-europe.eu/
– Site de mediation scientifique d’Inria
https://www.inria.fr/recherches/mediation-scientifique/actions-de-mediation-scientifique/presentation
et la gazette des sciences du numérique
https://pixees.fr/
ainsi que le site de culture scientifique piloté par Inria
– les actions éducatives concernant les mathématiques et l’informatique sur le site
http://eduscol.education.fr/pid37474/mathematiques-et-informatique.html
http://eduscol.education.fr/pid37474/mathematiques-et-informatique.html
– Animath
https://animath.fr/
– site Portail math du Cnrs
avec une rubrique « sites utiles »
– un site web (breton) qui recence de nombreux évènements culturels et permet une recherche sur « mathématiques »
https://www.unidivers.fr/?s=mathématiques
et d’autres informations sur
– le Portail mathématiques
http://eduscol.education.fr/maths/
– le Portail mathématiques
http://eduscol.education.fr/maths/
– le site des Irem
– le site cultureMATH
http://culturemath.ens.fr/
– le site de la MMI
http://www.mmi-lyon.fr/
– actualité de l’IHP
http://ihp.fr/fr/actualite
– le site de l’APMEP
https://www.apmep.fr/
– actualité de la CPU (conférence des présidents d’université)
http://www.cpu.fr/page-liste-actualites/
et sa revue de presse
http://culturemath.ens.fr/
– le site de la MMI
http://www.mmi-lyon.fr/
– actualité de l’IHP
http://ihp.fr/fr/actualite
– le site de l’APMEP
https://www.apmep.fr/
– actualité de la CPU (conférence des présidents d’université)
http://www.cpu.fr/page-liste-actualites/
et sa revue de presse
