Bonjour,
Les inscriptions aux journées “Contextes et pratiques multilingues dans l’enseignement de disciplines scolaires” sont ouvertes. Il est également désormais possible de consulter le programme.
Le programme : https://plurimaths2022.sciencesconf.org/program/details ou https://plurimaths2022.sciencesconf.org/data/Programme_Plurimaths_V27oct.pdf
Les inscriptions : https://plurimaths2022.sciencesconf.org/registration
Toutes les informations sont sur le site : https://plurimaths2022.sciencesconf.org
Les deux journées seront l’occasion de s’intéresser à la nature et à la variété du plurilinguisme des contextes d’enseignement scolaires, et aux pratiques d’enseignement développées s’appuyant sur ce plurilinguisme. Le travail s’organise autour des temps suivants :
Trois conférences : Valérie Spaëth ; Avenilde Romo et Diana Solares ; Frédéric Anciaux, Antoine Delcroix et Maurizio Alì,
Deux sessions spéciales : enseigner les mathématiques aux élèves allophones ; enseigner les mathématiques en sections bilingues,
Onze communications (formation des enseignants, enseignement en langue des signes, DNL, EMILE, analyses de contextes, analyses de pratiques, etc.)
Pour le comité d’organisation,
Ch. Hache
Comité d’organisation : Myriam Abou-Samra, Ana Isabel Andrade, Isabelle Benzakki, Alexandre Cavalcante, Armande Dimey, Sofiane Farhra, Paola Andrea Gamboa Diaz, Christophe Hache, Emilie Kasazian, Sandrine Mejias, Catherine Mendonça Dias, Karine Millon Fauré, Emmanuelle le Pichon, Caroline Poisard, Diane Querrien, Camille Rasetto, Jean-Jacques Salone, Fiona Smythe.
