Bonjour,
Je signale que le séminaire annuel des LaboMaths se tiendra à Marseille du 17 au 19 décembre 2026, organisé par l’IRES de Marseille. Cette année le séminaire national s’intéressera à l’enseignement explicite et aux mathématiques à l’international.
Lien vers le programme du colloque ( qui contient un lien d’inscription) :
Amicalement,
Simon
PS : je me permets de faire le lien avec une discussion animée récemment lors du séminaire national de l’ARDM sur les interrogations vis à vis de l’enseignement explicite et de sa promotion (« café didactique » animé par Sylvie Coppé). Il serait intéressant de voir ce qui sera dit lors de ce séminaire à propos de l’enseignement explicite dans un tel contexte.
J’ai regardé le profil des deux intervenants de la conférence « une introduction à l’enseignement explicite ». Je n’ai vu aucune publication de leur part à ce sujet. En outre, ils ne sont pas spécialistes des mathématiques.
Considérer les différences épistémologiques entre les disciplines à enseigner (le Français ce n’est pas les Mathématiques, ni l’Histoire …) me semble souvent absent des textes concernant l’enseignement explicite. En outre d’après ce que j’ai compris de Steve Bissonnette, à l’origine l’enseignement explicite était destiné à certains élèves mais n’était pas prodigué pour un enseignement pour tous en classe « ordinaire » (https://www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_2005_num_150_1_3229#Web )
Finalement, concernant l’enseignement explicite, il est fait souvent référence à « des pratiques dont l’efficacité a été montrée par des recherches » dont Thibault Coppe a montré leur caractère nécessairement inapproprié lors du séminaire national ARDM en mars 2026.
Comme le note Simon, ce serait intéressant qu’un des membres de l’ARDM puisse nous rapporter ce qui se sera dit dans ce séminaire national.
Eric Mounier.