Séminaire scientifique IDEE (jeudi 23 Février 14h-15h) : activités de programmation et acquisitions de notions mathématiques d’élèves de CM1-CM2 en France

Bonjour,

Une information du programme IDEE (Innovations, Données et Expérimentations en Éducation) qui peut intéresser nombre d’entre vous d’autant que la présentation sera en français et à distance (jeudi 23 Février 14h-15h).

Il s’agit d’un travail de recherche portant sur l’évaluation des effets d’activités de programmation sur l’acquisition de notions mathématiques d’élèves en fin de primaire (CM1-CM2) en France.

Pascal Bressoux (UGA) présentera un travail de recherche portant sur l’évaluation des effets d’activités de programmation sur l’acquisition de notions mathématiques d’élèves en fin de primaire (CM1-CM2) en France.

Résumé : https://image.email.povertyactionlab.org/lib/fe3c15707564057d701177/m/4/9cc40fa8-ef01-4393-9505-237c6b1d4cc7.pdf

“Impact of programming on primary mathematics learning” (Manon Laurent, Rosamaria Crisci, Pascal Bressoux, Hamid Chaachoua, Cécile Nurra, Erica de Vries, Pierre Tchounikine).

Inscription gratuite : https://www.povertyactionlab.org/page/register-idees-webinar-impact-programing-primary-mathematics-learning