Voici un article d’Imène Ghedamsi, Thomas Lecorre et Béatrice Mabilon-Bonfils, qui aborde la fameuse méthode de Singapour sur un plan systémique davantage que sur un plan pédagogique. Il décrit comment la recherche en didactique des mathématiques a contribué aux réformes dans ce pays.
Moins enseigner les mathématiques, mieux les apprendre
par LECORRE Thomas | 4 Jan 2024 | Autres manifestations et publications | 0 commentaires