Chers et chères collègues
Je suis heureux de vous annoncer la publication du numéro 26 des Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Ce numéro propose six articles.
Vous trouverez en accès libre, sur le site des Annales, l’article de Sonia Maria Monteiro Da Silva Burigato, Cécile Ouvrier-Buffet et José Luiz Magalhães De Freitas : Le concept de limite de fonction – une analyse des schèmes d’étudiants à la transition secondaire-supérieur en France et au Brésil.
Bonne lecture !
Laurent
