Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du numéro 232 de la Revue de Mathématiques pour l’école (RMé).
Vous pouvez le consulter sur le site de la revue http://www.revue-mathematiques.ch/
Merci de diffuser l’annonce.
Nous espérons que vous pourrez vous enrichir de la lecture des articles de RMé et que vous contribuerez également à cette revue en proposant des articles. Le prochain délai pour le numéro 234 qui sortira en septembre 2020 est fixé au 1er juillet 2020.
Au sommaire de ce numéro :
– Editorial (Sylvia Coutat)
– Activité de mesure de la longueur d’un couloir dans une école primaire japonaise (Valérie Batteau)
– Grandeurs et mesures à l’école élémentaire : Impact des ressources proposées en formation sur le développement professionnel des enseignants (Carine Frappier-Jego)
– Mon vélo a-t-il 27 vitesses ? (Jean-Luc Dorier)
– Leçons de la classe de Mathématiques (Jérôme Proulx)
– Développer la symbolisation algébrique à travers le processus de généralisation (Said Abouhanifa)
– Quelle transférabilité d’un matériel de géométrie d’un contexte d’enseignement à un autre ? (Céline Vendeira)
– Évaluer à travers un jeu mathématique en 1H : le jeu « Lapins et carottes » (Pernelle Grobet, Charlotte Theytaz)
Bonne lecture !
Le comité de rédaction de RMé (Sylvia Coutat, Stéphanie Dénervaud, Thierry Dias ; Céline Vendeira-Maréchal et Laura Weiss)
