Chèr(e)s collègues,
La revue Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education fait partie du groupe Springer. C’est une revue particulièrement intéressante puisqu’elle accueille des articles de didactique en français (ou en anglais), relevant de mathématiques, sciences et technologies, autrement dit sous l’acronyme STEM. Elle a récemment élargi son comité éditorial, étendu le nombre d’articles par numéro de 8 à 12. Elle est référencée dans les bases internationales (WOS, SCOPUS, ERIH).
Voici un lien pour accéder à la revue : https://www.springer.com/journal/42330
Nous vous encourageons à publier dans cette revue pour valoriser la recherche en didactique française.
Catherine Houdement et Frédérick Tempier
