Actualités
Des programmes à la classe : étude de la transposition didactique interne. Exemple de l’arithmé;tique en Terminale S spécialité mathématique
Nom et prénom : RAVEL Laetitia Profil de l'adhérent : RAVEL Laetitia Titre de la thèse : Des programmes à la classe : étude de la transposition didactique interne. Exemple de l'arithmé;tique en Terminale S spécialité mathématique Etablissement : Laboratoire Leibniz,...
Construction de définitions / construction de concept : vers une situation fondamentale pour la construction de définitions en mathématiques
Nom et prénom : Ouvrier-Buffet Cécile Profil de l'adhérent : OUVRIER-BUFFET ... Titre de la thèse : Construction de définitions / construction de concept : vers une situation fondamentale pour la construction de définitions en mathématiques Etablissement : Laboratoire...
Etude des pratiques des professeurs des écoles enseignant les mathématiques en ZEP, effets éventuels de ces pratiques sur les apprentissages
Nom et prénom : Ngono Bernadette Profil de l'adhérent : NGONO Bernadette Titre de la thèse : Etude des pratiques des professeurs des écoles enseignant les mathématiques en ZEP, effets éventuels de ces pratiques sur les apprentissages email :...
Conception et mise en oeuvre de géométries non euclidiennes dans le cadre de la géométrie dynamique illustrées avec Cabri-Géomètre. Expérimentation en formation des maîtres
Nom et prénom : MARTIN Yves Titre de la thèse : Conception et mise en oeuvre de géométries non euclidiennes dans le cadre de la géométrie dynamique illustrées avec Cabri-Géomètre. Expérimentation en formation des maîtres Etablissement : Université GRENOBLE Période :...
Paradigmes et espaces de travail géométriques : développement d’un cadre théorique pour l’étude de l’enseignement et de la formation des enseignants en géométrie
Nom et prénom : Kuzniak Alain Profil de l'adhérent : KUZNIAK Alain Titre de la thèse : Paradigmes et espaces de travail géométriques : développement d'un cadre théorique pour l'étude de l'enseignement et de la formation des enseignants en géométrie email :...
les rapports entre l’argumentation et la conceptualisation dans les domaines d’expérience
Nom et prénom : Douek Nadia Profil de l'adhérent : DOUEK Nadia Titre de la thèse : les rapports entre l'argumentation et la conceptualisation dans les domaines d'expérience email : ndouek@wanadoo.fr Etablissement : Université Paris V Période : 2003 Type de thèse :...
Observations cliniques en sciences de l’éducation, microanalyses et observations directes de pratiques d’enseignant(e)s de mathématiques
Nom et prénom : Chaussecourte Philippe Profil de l'adhérent : CHAUSSECOURTE P... Titre de la thèse : Observations cliniques en sciences de l'éducation, microanalyses et observations directes de pratiques d'enseignant(e)s de mathématiques email :...
Spécificités et potentialités de l’arithmétique élémentaire pour l’apprentissage du raisonnement mathématique
Nom et prénom : BATTIE Véronique Titre de la thèse : Spécificités et potentialités de l'arithmétique élémentaire pour l'apprentissage du raisonnement mathématique email : battie@math.jussieu.fr Etablissement : Université Denis Diderot-Paris VII Période : 2003 Type de...
L’enseignement des mathématiques en Turquie : le cas des fonctions au lycée et au concours d’entrée à l’université
Nom et prénom : Basturk Savas Titre de la thèse : L'enseignement des mathématiques en Turquie : le cas des fonctions au lycée et au concours d'entrée à l'université email : savasbasturk@yahoo.fr Etablissement : Université Denis Diderot-Paris VII Période : 2003 Type de...
Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique
Nom et prénom : BARDINI Caroline Profil de l'adhérent : BARDINI Caroline Titre de la thèse : Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique email : bardini@lycos.com Etablissement : Université Paris VII Période : 2003 Type de thèse :...
