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Place de la logique spontanée des élèves dans le contrat didactique : rôle possible d’un enseignement en analyse typologique dans la scolarité

Nom et prénom : Orus Baguena Pilar Profil de l'adhérent : ORUS BAGUENA Pilar Titre de la thèse : Place de la logique spontanée des élèves dans le contrat didactique : rôle possible d'un enseignement en analyse typologique dans la scolarité Etablissement : Université...