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L’appréhension des situations probabilistes chez les élèves de 12-14 ans : résultats d’une enquête proposée à des élèves de 4e et de 5e

Nom et prénom : Alarcon Jesus Titre de la thèse : L'appréhension des situations probabilistes chez les élèves de 12-14 ans : résultats d'une enquête proposée à des élèves de 4e et de 5e Etablissement : Université Strasbourg Période : 1982 Type de thèse : Thèse de 3ème...

Étude de deux méthodes de mesures rationnelles : la commensuration et le fractionnement de l’unité en vue de l’élaboration de situations didactiques

Nom et prénom : Ratsimba-Rajohn Harrisson Profil de l'adhérent : RATSIMBA-RAJOHN... Titre de la thèse : Étude de deux méthodes de mesures rationnelles : la commensuration et le fractionnement de l'unité en vue de l'élaboration de situations didactiques email :...

Quelques remarques sur l’introduction à la géométrie démontrée à travers les manuels en usage dans l’enseignement post-élémentaire en France au vingtième siècle

Nom et prénom : Berdonneau Catherine Titre de la thèse : Quelques remarques sur l'introduction à la géométrie démontrée à travers les manuels en usage dans l'enseignement post-élémentaire en France au vingtième siècle Etablissement : Université Paris VII Période :...