• Connexion
  • Mon compte
  • Boutique
  • Panier
Articles 0
ARDM
  • Association A.R.D.M.
  • Recherche en D.D.M.
    • Publications de l’ARDM
    • Publications soutenues par l’ARDM
    • Jeunes chercheurs, doctorants
    • Unités de recherche, formations doctorales, masters
    • Archive du site web de Guy Brousseau
  • Manifestations A.R.D.M.
    • Séminaire de didactique des mathématiques
    • Écoles d’été
    • Séminaire des jeunes chercheurs (Wejch)
    • Colloquium
  • Actualités
  • Contact
    • Contacter l’association
    • Partager une information
Sélectionner une page

Un point de vue de didactique comparée sur la classe de mathématiques. Etude de l’action conjointe du professeur et des élèves à propos de l’enseignement/apprentissage de la mesure dans des classes françaises et suisses romandes

par LIGOZAT Florence | 17 Déc 2012 | Publications (thèses et HDR)

Nom et prénom : Ligozat Florence Etablissement : Université de Genève & Aix-Marseille Université (Ex- Université de Provence) Période : 2008 Type de thèse : Thèse de Doctorat Spécialité : Sciences de...

Un point de vue de didatique comparée sur la classe de mathématiques. Etude de l’action conjointe du professeur et des élèves à propos de l’enseignement/apprentissage de la mesure dans des classes françaises et suisses-romandes

par LIGOZAT Florence | 13 Déc 2012 | Publications (thèses et HDR)

Nom et prénom : Ligozat Florence Période : 2008 Type de thèse : Thèse de Doctorat Spécialité : Sciences de l’Education

Actualités (catégories)

  • Vie de l'association
    • Nouvelles du comité
    • Échanges entre adhérents
  • Actualités ARDM
    • Séminaire de DDM et colloquium CFEM-ARDM
    • Écoles d’été
    • Séminaire des jeunes chercheurs (Wejch)
    • Colloquium
    • Communiqués
  • Autres manifestations et publications
    • Autres manifestations
    • Publications
    • Publications (thèses et HDR)
  • Autres annonces
    • Annonces de poste
    • Soutenances et projets de thèse / HDR
    • Appels à projets
    • Associations amies

Institutions partenaires

  • Mentions légales
  • Statuts et règlement intérieur
  • Logos