Autres manifestations et publications
Manifestations et publications qui ne sont pas sous la responsabilité de l’ARDM.
FPMW 14
Chères et chers collègues, Les liens entre didactique et épistémologie continuent de nourrir les recherches en didactique des mathématiques. C’est dans cet esprit que je vous fais suivre le programme du Quatorzième colloque français de philosophie des...DEMIPS : Journées JC et journées d’étude 2023
Bonjour, Le GDR DEMIPS organise, à Strasbourg, les journées des jeunes chercheurs du lundi 27 mars 2023 à 13h au mardi 28 mars 2023 à 13h et les journées d’étude du GDR du mardi 28 mars 2023 à 13h au jeudi 30 mars 2023 à 13h....Rencontres Didactique et Histoire des Mathématiques – 2ème édition – DidHiM2
Chères et chers collègues, veuillez trouver ci-joint/dessous et en lien l’appel à communication pour les prochaines Rencontres Didactique et Histoire des Mathématiques 2ème édition (DidHiM2) qui auront lieu les 8-9 mars 2023 à Lens....Diffusion de la thèse de Alain BRONNER
Bonjour, Suite à la demande de plusieurs collègues, j’ai le plaisir de vous informer de la mise en ligne de ma thèse sur HAL, préparée au sein du laboratoire LEIBNIZ, IMAG, Université Joseph Fourier, Grenoble. Alain BRONNER Lien : pour visualiser ou télécharger le...Appel à communication – Colloque PLURENSA – 2023 Montpellier
Chères et chers collègues, Le colloque international PLURENSA 2023 « Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactique et politique » qui se déroulera à l’Université Paul-Valéry – Montpellier 3...Participation EMF2022 – Questionnaire CFEM – date limite repoussée au mardi 27 septembre à minuit.
Chers et chères collègues, La date limite pour remplir le questionnaire de la CFEM pour la participation au colloque EMF2022 et les demandes éventuelles de soutien financier par la CFEM est repoussée jusqu’au mardi 27 septembre à minuit, délai de rigueur. Lorsque vous...Le cadre de l’apprentissage par problématisation. Apports aux recherches en didactique
Bonjour, Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication de l’ouvrage « Le cadre de l’apprentissage par problématisation. Apports aux recherches en didactique » aux Presses Universitaires de Rennes. La sortie en librairie est prévue le 6 octobre....Interactions langagières en classe et construction des savoirs dans les disciplines scolaires
English version below Bonjour, Nous avons le plaisir de vous adresser le programme du colloque Interactions langagières en classe et construction des savoirs dans les disciplines scolaires qui se tiendra à l’université de Lille, Villeneuve d’Ascq site Pont de bois...EMF 2022 – Questionnaire d’informations sur les participants et les demandes de soutien financier
Chers et chères collègues, Le colloque Espace mathématique Francophone 2022 (EMF 2022), qui est une conférence régionale linguistique de l’ICMI, va se dérouler du 12 au 16 décembre 2022. Il sera précédé par le projet jeune du jeudi 8 décembre 2022 au dimanche 11...
