Autres manifestations et publications
Manifestations et publications qui ne sont pas sous la responsabilité de l’ARDM.
Parution de Grand N 104
Chères et chers collègues Le numéro 104 de Grand N va paraitre. Pensez bien à faire abonner vos institutions pour que la revue puisse continuer à vivre. Pensez également à envoyer des articles Voici le sommaire Le conte comme moyen de changer les représentations des...Thèse mise en ligne
Bonjour, J’ai le plaisir de vous annoncer la mise en ligne de ma thèse de didactique des disciplines, spécialité Mathématiques, soutenue le 12 juin 2019 à l’université Paris Diderot, dirigée par Alain Kuzniak et Laurent Vivier . Lien :...Lesson Stuy: Formation de facilitatrices et facilitateurs
La Haute École Pédagogique de Canton de Vaud (HEP-Vaud) et le Laboratoire Lausannois Lesson Study (3LS) mettent sur pied une université d’été de formation de facilitatrices et facilitateurs. Cette université d’été réunira des chercheuses...Repères IREM, information : N°117 (octobre 2019)
Le sommaire et l’éditorial du numéro 117 de la revue Repères IREM (octobre 2019) sont consultables en libre accès à l’adresse http://www.univ-irem.fr/exemple/reperes/editos/edito117.pdf À NOTER : La totalité des articles parus dans les numéros 1 à...Mathématiques dynamiques et didactique, journée scientifique en l’honneur de Gilles Aldon
Cette journée scientifique qui aura lieu le 29 novembre 2019 à Lyon est l’occasion de faire un point sur les apports des travaux de l’Institut français de l’Éducation et en particulier de Gilles Aldon aux recherches en didactique des mathématiques. Gilles Aldon...Report de la date limite au 22 octobre pour le colloque ERME- ETC 7: Language In The Mathematics Classroom à Montpellier
La date limite pour envoyer une proposition en vue de participer à l’European Topic Conference ERME « Language in the Mathematics Classroom » du 18 au 21 février 2020 à Montpellier est repoussée du 15 octobre au 22 octobre. Rappel du lien pour l’appel à...Paris 7 – Lundi 14 Octobre – Enseignement des mathématiques en France dans la seconde moitié du XXe siècle : enjeux éducatifs, politiques, sociaux et économiques – SPHERE
Cher.e.s collègues, Dear Colleagues, La prochaine et dernière séance 2019-2020 du séminaire « Histoire et Philosophie des Mathématiques » du laboratoire SPHERE aura lieu le Lundi 14 Octobre, 9h30–13h : The next session of the seminar ‘History and Philosophy...Le défi didactique des environnements de géométrie dynamique
Un séminaire le jeudi 7 novembre 2019, à l’Institut français de l’éducation (ENS de Lyon), autour de deux thèses franco-chinoises et de chercheurs du domaine, le programme ici Renseignement...ADiMA3 : Deuxième annonce et appel à communications
De: Adolphe AdihouEnvoyé: Lundi 30 Septembre 2019 20:27:53Objet: Deuxième annonce et appel à communications Chère et cher collègue, Nous avons le plaisir de vous faire parvenir la deuxième annonce et l’appel à communications du troisième colloque de l’Association de...
