Autres manifestations et publications
Manifestations et publications qui ne sont pas sous la responsabilité de l’ARDM.
EMF 2025 – Report au 15 mars 2025 de la date limite d’inscription au tarif régulier
Chers et chères collègues, Vous trouverez ci-dessous un message du comité local d’organisation de EMF 2025 annonçant le report de la date limite d’inscription au tarif régulier. « Bonjour à toutes et à tous, Le comité local d’organisation du colloque de...Colloque CORFEM 2025 : 2ème appel à contribution
Chères et chers collègues, veuillez trouver en pièce jointe le second appel à contribution pour les ateliers de la CORFEM 2025 (Limoges, 4-6 juin 2025). Je rappelle les deux thèmes de cette édition : Thème 1 : Quelles mathématiques pour les enseignants de...Colloque COPIRELEM 2025 – Second appel à contribution – Date limite repoussée au 28 février 2025
Second appel à contribution – Date limite repoussée au 28 février 2025 Le 51e colloque de la COPIRELEM (Commission Permanente des IREM pour l’Enseignement Élémentaire) aura lieu à Strasbourg les 11, 12 et 13 juin 2025 sur le thème « Les savoirs mathématiques de...RMé Parution dernier numéro
Chères lectrices et chers lecteurs, Le numéro 242 de la Revue de Mathématiques pour l’école vient de paraître et nous vous en souhaitons une bonne lecture. Trois articles de recherche vous sont proposés dans ce numéro. Amine Slim et Sylvie Coppé sont les...Webinar – accompanying the Symposium “You want proof. I’ll give you proof.”
Bonjour, en lien avec cette précédente annonce :https://ardm.eu/autres-manifestations-publications/autres-manifestations/international-symposium-on-proof-bremen-germany-12-14-march-2025/ Chrisitine Knipping m’a signalé le webinaire qui accompagne...Annonce revue Contextes et Didactiques n°24
Les Presses Universitaires des Antilles sont heureuses de vous présenter le nouveau numéro de Contextes et Didactiques, une revue qui rend compte de la diversité, de la coexistence, voire de la confrontation de contextes de différentes natures jouant un rôle...Appel à Publication : regard croisés sur l’IA générative dans une approche didactique.
Appel à publication, Revue Recherches en Didactiques (ReD). Regards croisés sur l’IA générative dans une approche diactique : aller au-delà de l’opportunisme, dépasser l’alarmisme ; Comment les didactiques des disciplines peuvent-elles interroger...RQDM – Parution du dernier numéro : Vol. 5 (2024) de la revue Revue québécoise de didactique des mathématiques
Chers-ères lecteurs-trices, La revue Revue québécoise de didactique des mathématiques a le plaisir de vous annoncer la publication de son dernier numéro : Vol. 5 (2024). Nous vous invitons à consulter le sommaire, puis à visiter notre site Web pour y lire les articles...1er appel à communication CITAD8
Chers collègues, merci de trouver ci-joint l’appel à communications et posters pour le 8e Congrès International sur la Théorie Anthropologique du Didactique (CITAD 8) qui se tiendra du 19 au 23 janvier 2026 à Barcelone. Comme les années précédentes le colloque...
