Publications
Annonces de publications (revues, ouvrages…)
« Mathématiques elémentaires pour l’Ecole. Nombres, mesures, calculs », Alain Mercier et Serge Quilio.
Message d’Alain Mercier. Parution de « Mathématiques élémentaires pour l’École. Nombres, mesures, calculs L’ouvrage qui sort aux PUR propose des choix d’enseignement radicaux, qui ont été progressivement produits par la collaboration, dans le cadre...Sondage sur la revue Petit x
Bonjour, Je me permets de « rediffuser » cette information importante car il est possible que la précédente diffusion n’ait pas été finalisée. Amitiés Jean-Philippe Georget Questionnaire concernant la revue Petit x Denise Grenier, Isabelle Bloch, Valentina Celi...Parution du n°32 de Recherches en Education
Recherches en éducation Mise en ligne du Numéro 32 – Mars 2018 Les représentations de la science (ou des sciences) dans l’enseignement : aspects épistémologiques, culturels et sociétauxcoordonné par Laurence MAURINES et José-Luis WOLFS Dossier...Revue de Mathématiques pour l’école (RMé) N°229
Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du numéro 229 de la Revue de Mathématiques pour l’école (RMé). Vous pouvez le consulter sur le site de la revue http://www.revue-mathematiques.ch/. Nous espérons que vous pourrez vous enrichir de la lecture des...Repères IREM n° 110 janvier 2018
Voici, pour information, le SOMMAIRE et l’ÉDITORIAL du numéro 110 de la revue Repères IREM (janvier 2018) . Nous vous remercions de prendre appui sur les logistiques locales de communication (IREM, Régionale APMEP, Inspections, correspondants d’établissement,...TREMA 47 – Les humanités dans la formation et la professionnalisation des scientifiques
Parution du n° 47 de la Revue TREMA sur le thème « Les humanités dans la formation et la professionnalisation des scientifiques ». L’intégralité des textes du numéro sont disponibles sur le lien : https://journals.openedition.org/trema/3622Rapport sur l’enseignement des mathématiques en France, Villani-Torossian
Le rapport sur l’enseignement des mathématiques en France, confié à C. Villani et C. Torossian, vient d’être mis en ligne. Pour rappel, l’ARDM avait été consultée sur le sujet et vous pouvez retrouver les contributions qui avaient été envoyée par la...Éducation & Didactique, dossier : pratiques fondées sur la preuve, preuves fondées sur la pratique ?
La question se pose de plus en plus, par les temps qui courent, de « l’efficacité » de l’éducation, et de ce qui fait « preuve » au sein des recherches en éducation. Le dernier numéro de Éducation & Didactique aborde cette question au sein d’un...Parution de « Epistémologie et Didactique »
Annonce de la publication aux Presses Universitaires de Franche Comté de l’ouvrage « Epistémologie et Didactique » issu de la 3ème journée d’épistémologie de l’Université Montpellier 2 qui s’est tenue le 28 mai 2014. Il a été coordonnée par...
