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L’enseignement de la notion de vecteur au Liban après la réforme de 1998. Analyse anthropologique et conceptuelle sur un échantillon de manuels et d’élèves francophones
Nom et prénom : Hayfa Nina Titre de la thèse : L'enseignement de la notion de vecteur au Liban après la réforme de 1998. Analyse anthropologique et conceptuelle sur un échantillon de manuels et d'élèves francophones email : ninhay@yahoo.fr Etablissement : LYON I -...
LE CALCUL ALGEBRIQUE EN FRANCE ET AU LIBAN. ETUDE COMPAREE DE L’ENSEIGNEMENT DE LA FACTORISATION ET DES ERREURS DES ELEVES
Nom et prénom : Nawal Abou Raad Titre de la thèse : LE CALCUL ALGEBRIQUE EN FRANCE ET AU LIBAN. ETUDE COMPAREE DE L'ENSEIGNEMENT DE LA FACTORISATION ET DES ERREURS DES ELEVES email : ngzngz@hotmail.com Etablissement : Université Aix Marseille I Période : 2006 Type de...
Devenir professeur de mathématiques : entre problèmes de la profession et formation en IUFM. Les mathématiques comme problème professionnel
Nom et prénom : Cirade Gisèle Profil de l'adhérent : CIRADE Gisèle Titre de la thèse : Devenir professeur de mathématiques : entre problèmes de la profession et formation en IUFM. Les mathématiques comme problème professionnel email : g.cirade@aix-mrs.iufm.fr...
Formation continue à distance des professeurs de mathématiques du Sénégal : genèse instrumentale de ressources pédagogiques
Nom et prénom : SOKHNA Moustapha Profil de l'adhérent : SOKHNA Moustapha Titre de la thèse : Formation continue à distance des professeurs de mathématiques du Sénégal : genèse instrumentale de ressources pédagogiques email : msokhna@ucad.sn Etablissement : Université...
Intégration de la géométrie dynamique dans l’enseignement de la géométrie pour favoriser la liaison école primaire collège : une ingénierie didactique sur la notion de propriété
Nom et prénom : Coutat Sylvia Profil de l'adhérent : COUTAT Sylvia Titre de la thèse : Intégration de la géométrie dynamique dans l'enseignement de la géométrie pour favoriser la liaison école primaire collège : une ingénierie didactique sur la notion de propriété...
PRATIQUES D’ENSEIGNANTS DE MATHEMATIQUES EN ENVIRONNEMENT TECHNOLOGIQUE. L’INTEGRATION DU TABLEUR DANS L’ENSEIGNEMENT DES SUITES EN PREMIERE LITTERAIRE
Nom et prénom : OZDEMIR ERDOGAN Emel Titre de la thèse : PRATIQUES D'ENSEIGNANTS DE MATHEMATIQUES EN ENVIRONNEMENT TECHNOLOGIQUE. L'INTEGRATION DU TABLEUR DANS L'ENSEIGNEMENT DES SUITES EN PREMIERE LITTERAIRE email : ozdemiremel@yahoo.fr Etablissement : Université...
Usages de la géométrie dynamique par des enseignants de collège. Des potentialités à la mise en œuvre : quelles motivations, quelles pratiques ?
Nom et prénom : CALISKAN-DEDEOGLU Nuray Profil de l'adhérent : CALISKAN-DEDEOG... Titre de la thèse : Usages de la géométrie dynamique par des enseignants de collège. Des potentialités à la mise en œuvre : quelles motivations, quelles pratiques ? email :...
LE DIAGNOSTIC DE L’AIDE A L’ETUDE, EN MATHEMATIQUES. Analyse didactique des difficultés relatives à l’algèbre et aux fonctions en Seconde
Nom et prénom : Erdogan Kadir Profil de l'adhérent : ERDOGAN Abdulkadir Titre de la thèse : LE DIAGNOSTIC DE L'AIDE A L'ETUDE, EN MATHEMATIQUES. Analyse didactique des difficultés relatives à l'algèbre et aux fonctions en Seconde email : erdogan_kadir@yahoo.fr...
Paradigmes géométriques et formation initiale des professeurs des écoles, en environnements papier-crayon et informatique
Nom et prénom : JORE Francoise Profil de l'adhérent : JORE Françoise Titre de la thèse : Paradigmes géométriques et formation initiale des professeurs des écoles, en environnements papier-crayon et informatique email : Francoise.JORE@uco.fr Etablissement : Université...
La notion d’intégrale dans l’enseignement des mathématiques au lycée : une étude comparative entre la France et le Vietnam
Nom et prénom : TRAN LUONG Cong Khanh Titre de la thèse : La notion d'intégrale dans l'enseignement des mathématiques au lycée : une étude comparative entre la France et le Vietnam email : tlckhanh2@yahoo.fr Etablissement : Université Joseph Fourier, Grenoble Période...
