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QUELQUES APPORTS DE LA THEORIE DES SITUATIONS A LA DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES DANS LE SECONDAIRE ET SUPERIEUR
Nom et prénom : BLOCH Isabelle Profil de l'adhérent : BLOCH Isabelle Titre de la thèse : QUELQUES APPORTS DE LA THEORIE DES SITUATIONS A LA DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES DANS LE SECONDAIRE ET SUPERIEUR email : isabelle.bloch@aquitaine.iufm.fr Etablissement : Université...
Recherches sur l’articulation entre la logique et le raisonnement mathématique dans une perspective didactique. Un cas exemplaire de l’interaction entre analyses épistémologique et didactique
Nom et prénom : DURAND-GUERRIER Viviane Profil de l'adhérent : DURAND-GUERRIER... Titre de la thèse : Recherches sur l'articulation entre la logique et le raisonnement mathématique dans une perspective didactique. Un cas exemplaire de l'interaction entre analyses...
Ateliers de fabrication et d’étude d’objets mathématiques, le cas des instruments à calculer
Nom et prénom : Poisard Caroline Profil de l'adhérent : POISARD Caroline Titre de la thèse : Ateliers de fabrication et d'étude d'objets mathématiques, le cas des instruments à calculer email : carolinepoisard@yahoo.fr Etablissement : IUFM Uniméca Période : 2005 Type...
Evolutions récentes de l’enseignement de la notion de fonction en France en classe de seconde Utilisation des tableaux de valeurs et de variations
Nom et prénom : YAVUZ Ilyas Titre de la thèse : Evolutions récentes de l'enseignement de la notion de fonction en France en classe de seconde Utilisation des tableaux de valeurs et de variations Etablissement : Université Lumière Lyon II Période : 2005 Résumé : Depuis...
Démonstration, raisonnement et validation dans l’enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne
Nom et prénom : Cabassut Richard Profil de l'adhérent : CABASSUT Richard Titre de la thèse : Démonstration, raisonnement et validation dans l'enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne email : richard.cabassut@alsace.iufm.fr Etablissement :...
L’activité des professeurs de mathématiques dans les dispositifs d’aide en classe de sixième. Analyse didactique et analyse du travail : quelles conditions pour un dialogue ?
Nom et prénom : LATAILLADE Gilles Titre de la thèse : L’activité des professeurs de mathématiques dans les dispositifs d’aide en classe de sixième. Analyse didactique et analyse du travail : quelles conditions pour un dialogue ? email : gilles.lataillade@wanadoo.fr...
L’APPROCHE QUALITATIVE DES ÉQUATIONS DIFFERENTIELLES EN CLASSE DE TERMINALE S : est-elle viable ? Quels sont les enjeux et les conséquences ?
Nom et prénom : ARSLAN Salahattin Profil de l'adhérent : ARSLAN Salahattin Titre de la thèse : L'APPROCHE QUALITATIVE DES ÉQUATIONS DIFFERENTIELLES EN CLASSE DE TERMINALE S : est-elle viable ? Quels sont les enjeux et les conséquences ? Etablissement : Laboratoire...
Points de vue de l’élève et du professeur. Essai de développement de la théorie des situations didactique
Nom et prénom : Margolinas Claire Profil de l'adhérent : MARGOLINAS Claire Titre de la thèse : Points de vue de l'élève et du professeur. Essai de développement de la théorie des situations didactique Etablissement : AIX MARSEILLE I - Université de Provence Période :...
Les équations différentielles en mathématiques et en physique : étude des conditions de leur enseignement et caractérisation des rapports personnels des étudiants de première année d’université à cet objet de savoir
Nom et prénom : SAGLAM Ayse Titre de la thèse : Les équations différentielles en mathématiques et en physique : étude des conditions de leur enseignement et caractérisation des rapports personnels des étudiants de première année d'université à cet objet de savoir...
Evolution de l’Arithmétique dans les plans des futurs instituteurs
Nom et prénom : GALISSON Marie Pierre Profil de l'adhérent : GALISSON Marie-... Titre de la thèse : Evolution de l'Arithmétique dans les plans des futurs instituteurs email : mp.galisson@wanadoo.fr Etablissement : Université Paris VII Période : 2004 Type de thèse :...
