Actualités
Soutenance de thèse – Francesca Gregorio
Bonjour à tous et toutes, J’ai le plaisir de vous inviter à ma soutenance de thèse intitulée : « La pensée algébrique chez des élèves avec MLD (Mathematical Learning Disabilities) - Étude qualitative dans le secondaire » La soutenance se déroulera le vendredi 28...
Diffusion de la thèse de Alain BRONNER
Bonjour, Suite à la demande de plusieurs collègues, j’ai le plaisir de vous informer de la mise en ligne de ma thèse sur HAL, préparée au sein du laboratoire LEIBNIZ, IMAG, Université Joseph Fourier, Grenoble. Alain BRONNER Lien : pour visualiser ou télécharger le...
Communiqué Collectif Maths & Sciences
Bonjour, Je vous fais suivre la dernière publication du collectif Maths&Sciences du 4/10/2022 sur les impacts de la réforme du lycée sur la place des filles en sciences. Elle est aussi téléchargeable en ligne ici :...
Soutenance de thèse Emilie Mari
Émilie Mari soutiendra sa thèse intitulée « Potentialités de la robotique pédagogique pour le développement de connaissances spatiales à l’école » à l’université d’Aix-Marseille le 6 octobre à 15h30 (INSPE St Jérôme, amphi S) Composition du jury Hamid...
Appel à communication – Colloque PLURENSA – 2023 Montpellier
Chères et chers collègues, Le colloque international PLURENSA 2023 "Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactique et politique" qui se déroulera à l'Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (France) du 7...
Deux offres d’emplois pour le projet ANR DEEC
Chères et chers collègues, Si vous en êtes d'accord, je vous remercie de bien vouloir diffuser ces 2 offres d'emploi. Dans le cadre du projet ANR DEEC (Détermination d'Efficacité des Expérimentations Contrôlées en enseignement-apprentissage), l'INSPE de Bretagne et le...
Participation EMF2022 – Questionnaire CFEM – date limite repoussée au mardi 27 septembre à minuit.
Chers et chères collègues, La date limite pour remplir le questionnaire de la CFEM pour la participation au colloque EMF2022 et les demandes éventuelles de soutien financier par la CFEM est repoussée jusqu’au mardi 27 septembre à minuit, délai de rigueur. Lorsque vous...
Le cadre de l’apprentissage par problématisation. Apports aux recherches en didactique
Bonjour, Nous avons le plaisir de vous annoncer la publication de l'ouvrage "Le cadre de l'apprentissage par problématisation. Apports aux recherches en didactique" aux Presses Universitaires de Rennes. La sortie en librairie est prévue le 6 octobre. B.A.S. Doussot,...
Deux postes de détaché du secondaire à l’université, Toulouse
Bonjour, Deux postes à l'Université Toulouse 2 viennent de paraître en formation des enseignants / mathématiques. Détails ci-dessous et sur le portail Galaxie. Poste(s) au fil de l'eau 2nd degré : Discipline : H1300 UNIVERSITE TOULOUSE 2 Référence GALAXIE n° 4663...
Interactions langagières en classe et construction des savoirs dans les disciplines scolaires
English version below Bonjour, Nous avons le plaisir de vous adresser le programme du colloque Interactions langagières en classe et construction des savoirs dans les disciplines scolaires qui se tiendra à l’université de Lille, Villeneuve d’Ascq site Pont de bois...
