par TROUCHE Luc | 21 Juil 2019 | Autres manifestations
La date limite de contribution pour l’étude ICMI sur le travail collaboratif des enseignants de mathématiques (http://icmistudy25.ie.ulisboa.pt/), fixée au 19 juillet, vient d’être reportée au 31 juillet. Une nouvelle opportunité pour participer à cette étude!...
par TROUCHE Luc | 11 Juin 2019 | Soutenances et projets de thèse / HDR
De la part de Katiane Rocha J’ai le plaisir de vous inviter à la soutenance de ma thèse intitulée “Une étude des effets du travail documentaire et collectif sur le développement professionnel des enseignants de mathématiques : apport des concepts d’expérience et de...
par TROUCHE Luc | 3 Juin 2019 | Autres manifestations
La deuxième annonce vient de paraître, donnant le programme complet de ce congrès dans lequel la communauté française est largement impliquée https://www.icme14.org/static/en/index.html Attention, date limite pour les contributions aux groupes d’étude (Topic...
par TROUCHE Luc | 31 Mai 2019 | Autres manifestations
Pour l’information… et les contributions de la communauté didactique! Amicalement, Luc ICMI Study 25 Deadline Extended The deadline for paper submission to the ICMI Study 25 conference, “Teachers of Mathematics Working and Learning in Collaborative...
par TROUCHE Luc | 19 Mai 2019 | Autres manifestations
Chères, chers collègues, La 25ème étude de l’ICMI porte sur « les professeurs de mathématiques travaillant et apprenant dans des groupes collaboratifs » (voir résumé en fin de ce message). Elle repose sur des contributions répondant à un...
par TROUCHE Luc | 6 Avr 2019 | Soutenances et projets de thèse / HDR
Vous êtes cordialement invités à la soutenance de la thèse de Chongyang Wang, intitulée “Une expertise documentaire des professeurs de mathématiques et de son développement dans des collectifs: deux cas contrastés en Chine et en France”. Elle se tiendra le vendredi 26...
par TROUCHE Luc | 4 Mar 2019 | Autres manifestations
La 25ème étude ICMI, qui s’intéresse aux « enseignants de mathématiques travaillant et apprenant dans des groupes collaboratifs » (présentation en anglais de la thématique et du comité scientifique ci-dessous), est lancée… Le document de discussion est...
par TROUCHE Luc | 4 Jan 2019 | Séminaire de DDM et colloquium CFEM-ARDM
Les variations de tâches et les séries de problèmes pour l’enseignement des mathématiques sont au centre de plusieurs projets de recherche historique et didactique : on peut citer par exemple le projet historique interdisciplinaire « Séries de problèmes au carrefour...
par TROUCHE Luc | 21 Déc 2018 | Annonces de poste
Chères, chers collègues, Le CA de l’ENS de Lyon, réuni ce 19 décembre 2018, a décidé la publication d’un poste de PU « mathématiques et enjeux éducatifs ». Ce poste bénéficie dans doute du support que je libèrerai le 1er janvier prochain, en prenant ma...
par TROUCHE Luc | 10 Nov 2018 | Autres manifestations
Le séminaire est organisé dans le fil de la collaboration entre l’ENS de Lyon et l’East China Normal University de Shanghai. Il est structuré autour de quatre thèses en co-tutelle, qui s’intéressent toutes, sous différents angles, aux ressources des...
