Actualités
Enseignement et apprentissage de l’algèbre abstraite à l’université et premiers éléments d’une didactique du structuralisme algébrique : études croisées en didactique et épistémologique des mathématiques
Nom et prénom : Hausberger Thomas Etablissement : Université de Montpellier Période : 2016 Type de thèse : Habilitation Spécialité : Didactique des mathématiques HDR_Hausberger_vtel.pdf
19e École d’Été de Didactique des Mathématiques
Vous trouverez toutes les informations utiles dans le fichier "Deuxième annonce de l'école d'été" attaché à cette page (mis à jour le 11 avril 2017) et sur le site de l'école https://eedm19.sciencesconf.org/. Deux temps sont réservés particulièrement aux jeunes...
Séminaire 03/2017
Vous trouverez toutes les informations concernant cette session du séminaire national (10 au 11 mars 2017) dans le fichier PDF à télécharger ci-dessous 1re_annonce_sem_ARDM_mars_2017.pdf
Séminaire 11/2016
Vous trouverez toutes les informations concernant cette session du séminaire national (18 au 19 nov. 2016) dans le fichier PDF à télécharger ci-dessous. Le séminaire sera précédé vendredi, de 14h à 16h, par le colloquium CFEM-ARDM dont l'invitée est Barbara Jaworski...
Campagne de qualification 2017 (pour candidater aux corps de professeurs des universités et de maîtres de conférences)
Campagne de qualification 2017 (pour candidater aux corps de professeurs des universités et de maîtres de conférences)
Faire une HDR en didactique des mathématiques
Journée-rencontre autour des travaux de Jean-Philippe Drouhard
Début : 30 sept. 2016 08:30 Journée-rencontre autour des travaux de Jean-Philippe Drouhard le 30 septembre à Nice : Première annonce Drouhard
WEJCH 2016 de l’Ardist
Début : 14 oct. 2016 15:00 Fin : 16 oct. 2016 16:30 Cette année, le WEJCH de l'Ardist (week end de jeunes chercheurs en didactique des sciences expérimentales et technologies) portera sur le thème de l'interdisciplinarité au sens large : didactique comparée des...
Thèse financée sur l’apprentissage de l’argumentation par la pratique du débat numérique
Le travail de thèse, financé sur trois années, sera mené dans le cadre du volet pédagogique d’un projet de recherche intitulé AREN (ARgumentation Et Numérique). Ce projet a été sélectionné récemment dans le cadre du PIA (programme d’investissements d’avenir), appel à projets e-FRAN (Espaces de Formation, de Recherche et d’Animation Numériques) : http://www.caissedesdepots.fr/espaces-de-formation-de-recherche-et-danimation-numeriques-e-fran).
