Autres manifestations et publications
Manifestations et publications qui ne sont pas sous la responsabilité de l’ARDM.
Rappel : Appel à communication Colloque RdV en didactique
Le colloque « Rendez-Vous en Didactique » aura lieu du 30 mai au 3 juin 2022 à l’Université de Paris, France. L’appel à contributions ainsi que les consignes relatives aux différents types de communication et au calendrier de soumission sont accessibles...TSDS#3 – dernier appel à communication / last call for proposal
Chères toutes, chers tous, La troisième édition du colloque Telling Science Drawing Science – Science en récit, Science en image – TSDS#3 se déroulera les 15, 16 et 17 juin 2022 à la Cité Internationale de la Bande Dessinée et de l’Image...Appel à contribution pour un numéro spécial d’une revue brésilienne consacré à l’approche documentaire du didactique
La revue brésilienne de recherche en éducation mathématique d la PUC de Sao Paulo (https://revistas.pucsp.br/index.php/emp) publiera en décembre prochain un numéro spécial dédié à l’approche documentaire du didactique. Les articles (en espagnol, portugais,...FUMME : annonce du premier séminaire (Carl Winsløw)
Chères et chers collègues, Nous avons le plaisir de vous annoncer la tenue de la première session du séminaire international en ligne « From University Mathematics to Mathematics Education » (FUMME) dédié à l’étude de la seconde transition de Klein entre les...Ouverture du cycle de conférences annuel Richard Noss
Le Knowledge Lab de l’UCL (University College of London) inaugure un cycle de conférences Richard Noss en reconnaissance de l’oeuvre de celui qui a été le directeur fondateur de ce laboratoire, hébergé par l’Institut de l’éducation de...Approche Instrumentale : expansion et devenirs
Bonjour, A noter : ce colloque sur l’approche instrumentale, une approche qui a marqué la communauté de didactique des mathématiques, en particulier après la conférence de Pierre Rabardel lors de l’école d’été de didactique des mathématiques en 1999....Séminaire international en ligne « From University Mathematics to Mathematics Education » (FUMME)
Chères et chers collègues, Nous avons le plaisir de vous annoncer la création du séminaire international en ligne « From University Mathematics to Mathematics Education » (FUMME) dédié à l’étude de la transition entre les mathématiques universitaires et les...French National Presentation in ICME 14 (with CFEM)
[English below] L’ARDM, comme membre de la CFEM, a participé à la National Presentation française lors du congrès ICME 14.Les documents (en trois langues) et les videos de cette présentation sont disponibles sur le site de la CFEM :...ICME14 – WS 17 – Linguistic and Logical Methodological Tools to Address Language Diversity in Mathematics Education
Bonjour à toutes et à tous, Nous (Viviane Durand-Guerrier, Cris Edmonds-Whaten, Faiza Chellougui, Judith Njomgang Ngnasop, Jean-Jacques Salone) vous invitons à participer à l’atelier que nous organisons pendant le Congrès ICME14 intitulé: « Linguistic and...
