Chers et chères collègues, Le numéro 110 de la revue Grand N est paru. Vous pouvez prendre connaissance du sommaire ci-dessous. N’hésitez pas à nous proposer des articles : après une période COVID très riche en proposition d’articles, la revue en reçoit trop peu...
Bonjour à tous, Il nous fait plaisir de vous annoncer la publication de deux numéros thématiques de la revue. Le premier a comme thème l’Étude et modélisation didactiques de différentes facettes de l’activité mathématique de la personne apprenante et le deuxième...
Bonjour Dans la démarche vers l’Open Access de RDM et la mise en ligne complète des archives, nous sommes à la recherche de certains articles que vous pourriez avoir en version numérisée ou, peut-être, en version électronique. La liste simplifiée est ci-dessous...
Chers et chères collègues, Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du numéro thématique n°1 de la revue Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, intitulé « Les pratiques de formation à l’enseignement des mathématiques : une approche par la...
Chers et chères collègues Je suis heureux de vous annoncer la publication du numéro 27 des Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Ce numéro propose quatre articles et deux notes de lecture que vous trouverez en accès libre sur le site des Annales ainsi que...
Chères et chers collègues, Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du dernier numéro de la revue Recherches en Didactiques (RED, Université de Lille). Il s’agit du n°34 (décembre 2022). Ce numéro 34 s’intitule « PUBLIER EN...
J’ai le plaisir de vous annoncer la publication au PUR du livre sur les LéA. Le réseau des lieux d’éducation associés à l’Institut français de l’éducation : Un instrument pour la recherche. sous la direction de R. Monod-Ansaldi, B. Gruson & C....
J’ai le plaisir de vous annoncer la parution du livre Plurilinguisme et enseignement des mathématiques, aux éditions Lambert Lucas. Retrouvez la présentation de l’ouvrage ici.Et découvrez le sommaire directement ici. Cet ouvrage fait suite aux journées de...
Cher-e-s collègues, J’ai le plaisir de vous annoncer le lancement d’un numéro spécial dans Annales de Didactique et de Sciences Cognitives sur la transition lycée/université en analyse réelle. La date limite d’envoi des résumés longs est fixée au 28 février 2023. Tous...
Bonjour, Les résultats détaillés de l’enquête PRAESCO Math CM2 (PRAtiques d’Enseignement Spécifiques aux COntenus) viennent d’être publiés. https://www.education.gouv.fr/media/118634/download L’enquête a été menée par des chercheur·es en didactique des...