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Quelques remarques sur la perception de la distinction affine-métrique par des étudiants de Deug/Sciences et des enseignants du premier cycle du second degré

Nom et prénom : Engombe Wedi Sharuba Titre de la thèse : Quelques remarques sur la perception de la distinction affine-métrique par des étudiants de Deug/Sciences et des enseignants du premier cycle du second degré Etablissement : Université Paris VII Période : 1982...

Étude de situations scolaires des premiers enseignements du nombre et de la numération. Relations entre divers caractères de ses situations et le sens, la compréhension de l’apprentissage de ces notions

Nom et prénom : El Bouazzaoui Habiba Titre de la thèse : Étude de situations scolaires des premiers enseignements du nombre et de la numération. Relations entre divers caractères de ses situations et le sens, la compréhension de l'apprentissage de ces notions...

L’appréhension des situations probabilistes chez les élèves de 12-14 ans : résultats d’une enquête proposée à des élèves de 4e et de 5e

Nom et prénom : Alarcon Jesus Titre de la thèse : L'appréhension des situations probabilistes chez les élèves de 12-14 ans : résultats d'une enquête proposée à des élèves de 4e et de 5e Etablissement : Université Strasbourg Période : 1982 Type de thèse : Thèse de 3ème...