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Proportionnalité et fonction linéaire Caractères causes et effets didactiques des évolutions et des réformes dans la scolarité obligatoire
Nom et prénom : Comin Eugène Profil de l'adhérent : COMIN Eugène Titre de la thèse : Proportionnalité et fonction linéaire Caractères causes et effets didactiques des évolutions et des réformes dans la scolarité obligatoire Etablissement : Université Bordeaux I...
L’enseignement de l’analyse à la charnière lycée / université. Savoirs, connaissances et conditions relatives à la validation
Nom et prénom : BLOCH Isabelle Profil de l'adhérent : BLOCH Isabelle Titre de la thèse : L'enseignement de l'analyse à la charnière lycée / université. Savoirs, connaissances et conditions relatives à la validation Etablissement : Université Bordeaux I Période : 2000...
Pertinence des mathématiques discrètes pour l’apprentissage de la modélisation et de l’implication
Nom et prénom : ROLLAND Julien Titre de la thèse : Pertinence des mathématiques discrètes pour l'apprentissage de la modélisation et de l'implication Etablissement : Laboratoire Leibniz, Université Joseph Fourier, Grenoble Période : 1999 Mots clés : didactique des...
Le processus de conception de systèmes mécaniques et son enseignement. La transposition didactique comme outil d’une analyse épistémologique
Nom et prénom : PRUDHOMME Guy Titre de la thèse : Le processus de conception de systèmes mécaniques et son enseignement. La transposition didactique comme outil d'une analyse épistémologique Etablissement : Laboratoire Leibniz, Université Joseph Fourier, Grenoble...
Integracion del invidente en la clase de matematicas Estudio comparado del aprendizaje de la geometria entre ninos videntes y invidentes
Nom et prénom : Molina Ortin Carmen Titre de la thèse : Integracion del invidente en la clase de matematicas Estudio comparado del aprendizaje de la geometria entre ninos videntes y invidentes Etablissement : Universidad de Zaragoza Période : 1999 Type de thèse :...
L’enseignant de mathématiques au quotidien : étude de pratiques en classe de seconde
Nom et prénom : HACHE Christophe Profil de l'adhérent : HACHE Christophe Titre de la thèse : L'enseignant de mathématiques au quotidien : étude de pratiques en classe de seconde Etablissement : Didirem, Université Paris VII Période : 1999 Résumé : Je montre qu'avec le...
L’expression des nombres rationnels et leur enseignement initial
Nom et prénom : ADJIAGE Robert Profil de l'adhérent : ADJIAGE Robert Titre de la thèse : L'expression des nombres rationnels et leur enseignement initial Etablissement : IRMA Université Louis-Pasteur, Strasbourg Période : 1999 Type de thèse : Thèse...
Etayage et explication dans le préceptorat distant, le cas de TéléCabri
Nom et prénom : SOURY-LAVERGNE Sophie Profil de l'adhérent : SOURY-LAVERGNE ... Titre de la thèse : Etayage et explication dans le préceptorat distant, le cas de TéléCabri Etablissement : Laboratoire Leibniz, Université Joseph Fourier, Grenoble Période : 1998 Mots...
Étude de conceptions du hasard : approche épistémologique, didactique et expérimentale en milieu universitaire
Nom et prénom : LAHANIER-REUTER Dominique Profil de l'adhérent : LAHANIER-REUTER... Titre de la thèse : Étude de conceptions du hasard : approche épistémologique, didactique et expérimentale en milieu universitaire Etablissement : Université Rennes 1 Période : 1998...
Des transformations de figures aux transformations ponctuelles : étude d’une séquence d’enseignement avec Cabri-géomètre. Relations entre aspects géométriques et fonctionnels en classe de seconde
Nom et prénom : JAHN Ana-Paula Profil de l'adhérent : JAHN Ana Paula Titre de la thèse : Des transformations de figures aux transformations ponctuelles : étude d'une séquence d'enseignement avec Cabri-géomètre. Relations entre aspects géométriques et fonctionnels en...
