Autres manifestations et publications
Manifestations et publications qui ne sont pas sous la responsabilité de l’ARDM.
Journée d’étude LDAR-SPHERE – 13 Décembre 2019
Journée d’étude LDAR-SPHERE – 13 Décembre 2019 Bonjour à tous, Nicolas Décamp (LDAR) et moi-même, avons le plaisir de vous annoncer une journée d’étude LDAR-SPHERE, qui aura lieu le 13 Décembre 2019 à Paris. Cette journée portera sur les enjeux sociaux liés à la...Première annonce et appel à poster pour le symposium international RDiMath2020 – Espace et géométrie
Le Symposium RDiMath2020 vise à réaliser une présentation des derniers travaux, à approfondir certaines questions théoriques et à ouvrir de nouvelles réflexions, tant sur l’approche de la géométrie elle-même et de son lien avec la structuration de l’espace, que sur...Parution d’un numéro spécial de Educaçao Matématica Pesquisa
Un numéro spécial avec de nombreuses contributions de chercheurs français ou étrangers De la part du rédacteur en chef de la revue : Caros leitores, A revista Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática acaba de...Parution de Grand N 104
Chères et chers collègues Le numéro 104 de Grand N va paraitre. Pensez bien à faire abonner vos institutions pour que la revue puisse continuer à vivre. Pensez également à envoyer des articles Voici le sommaire Le conte comme moyen de changer les représentations des...Thèse mise en ligne
Bonjour, J’ai le plaisir de vous annoncer la mise en ligne de ma thèse de didactique des disciplines, spécialité Mathématiques, soutenue le 12 juin 2019 à l’université Paris Diderot, dirigée par Alain Kuzniak et Laurent Vivier . Lien :...Lesson Stuy: Formation de facilitatrices et facilitateurs
La Haute École Pédagogique de Canton de Vaud (HEP-Vaud) et le Laboratoire Lausannois Lesson Study (3LS) mettent sur pied une université d’été de formation de facilitatrices et facilitateurs. Cette université d’été réunira des chercheuses...Repères IREM, information : N°117 (octobre 2019)
Le sommaire et l’éditorial du numéro 117 de la revue Repères IREM (octobre 2019) sont consultables en libre accès à l’adresse http://www.univ-irem.fr/exemple/reperes/editos/edito117.pdf À NOTER : La totalité des articles parus dans les numéros 1 à...Mathématiques dynamiques et didactique, journée scientifique en l’honneur de Gilles Aldon
Cette journée scientifique qui aura lieu le 29 novembre 2019 à Lyon est l’occasion de faire un point sur les apports des travaux de l’Institut français de l’Éducation et en particulier de Gilles Aldon aux recherches en didactique des mathématiques. Gilles Aldon...Report de la date limite au 22 octobre pour le colloque ERME- ETC 7: Language In The Mathematics Classroom à Montpellier
La date limite pour envoyer une proposition en vue de participer à l’European Topic Conference ERME « Language in the Mathematics Classroom » du 18 au 21 février 2020 à Montpellier est repoussée du 15 octobre au 22 octobre. Rappel du lien pour l’appel à...
