Publications (thèses et HDR)
Cette liste recense les annonces de publications des thèses et des habilitations à diriger des recherches (HDR) en didactique des mathématiques. Pour proposer l’ajout d’une publication de thèse ou d’HDR, cliquer ici.
Contribution à l’étude du travail documentaire des enseignants de mathématiques : les incidents comme révélateurs des rapports entre documentations individuelle et communautaire
Nom et prénom : Sabra Hussein Etablissement : Université Claude Bernard – Lyon 1 Période : 2011 Type de thèse : Thèse de Doctorat Spécialité : Didactique des mathématiquesDes mathématiques pour enseigner : analyse de l’influence des connaissances mathématiques d’enseignants vaudois sur leur enseignement des mathématiques à l’école primaire
Nom et prénom : Clivaz Stéphane Titre de la thèse : Des mathématiques pour enseigner : analyse de l’influence des connaissances mathématiques d’enseignants vaudois sur leur enseignement des mathématiques à l’école primaire email :...Un point de vue de didactique comparée sur la classe de mathématiques. Etude de l’action conjointe du professeur et des élèves à propos de l’enseignement/apprentissage de la mesure dans des classes françaises et suisses romandes
Nom et prénom : Ligozat Florence Etablissement : Université de Genève & Aix-Marseille Université (Ex- Université de Provence) Période : 2008 Type de thèse : Thèse de Doctorat Spécialité : Sciences de...Un point de vue de didatique comparée sur la classe de mathématiques. Etude de l’action conjointe du professeur et des élèves à propos de l’enseignement/apprentissage de la mesure dans des classes françaises et suisses-romandes
Nom et prénom : Ligozat Florence Période : 2008 Type de thèse : Thèse de Doctorat Spécialité : Sciences de l’EducationDéconstruction instrumentale et déconstruction dimensionnelle dans le contexte de la géométrie dynamique tridimensionnelle.
Nom et prénom : Mithalal Joris Titre de la thèse : Déconstruction instrumentale et déconstruction dimensionnelle dans le contexte de la géométrie dynamique tridimensionnelle. Etablissement : Laboratoire d’Informatique de Grenoble Type de thèse : Thèse de...Zendrera, N. (2010).Enseignement et apprentissage des tests d’hypothèses paramétriques: difficultés rencontrées par des étudiants en sciences humaines. Une contribution à l’éducation statistique. Thèse doctorale en Education (PhD), U. de Sherbrooke.
Type de thèse : autre…Entrée à l’université / Ressources en ligne. Eclairages théoriques et actions didactiques dans deux champs de recherche en didactique des mathématiques.
Nom et prénom : GUEUDET Ghislaine Profil de l’adhérent : GUEUDET Ghislaine Titre de la thèse : Entrée à l’université / Ressources en ligne. Eclairages théoriques et actions didactiques dans deux champs de recherche en didactique des mathématiques. email :...Le temps didactique dans l’enseignement des mathématiques. Approche des phénomènes de régulation des hétérogénéités didactiques
Nom et prénom : Chopin Marie-Pierre Profil de l’adhérent : CHOPIN Marie-Pierre Titre de la thèse : Le temps didactique dans l’enseignement des mathématiques. Approche des phénomènes de régulation des hétérogénéités didactiques email :...Contribution à l’étude de hiérarchie implicative. Application à l’analyse de la gestion didactique des phénomènes d’ostension et de contradiction
Nom et prénom : ratsimba jean Profil de l’adhérent : RATSIMBA Harrisson Titre de la thèse : Contribution à l’étude de hiérarchie implicative. Application à l’analyse de la gestion didactique des phénomènes d’ostension et de contradiction...
