Publications (thèses et HDR)
Cette liste recense les annonces de publications des thèses et des habilitations à diriger des recherches (HDR) en didactique des mathématiques. Pour proposer l’ajout d’une publication de thèse ou d’HDR, cliquer ici.
Un point de vue de didactique comparée sur la classe de mathématiques. Etude de l’action conjointe du professeur et des élèves à propos de l’enseignement/apprentissage de la mesure dans des classes françaises et suisses romandes
Nom et prénom : Ligozat Florence Etablissement : Université de Genève & Aix-Marseille Université (Ex- Université de Provence) Période : 2008 Type de thèse : Thèse de Doctorat Spécialité : Sciences de...Un point de vue de didatique comparée sur la classe de mathématiques. Etude de l’action conjointe du professeur et des élèves à propos de l’enseignement/apprentissage de la mesure dans des classes françaises et suisses-romandes
Nom et prénom : Ligozat Florence Période : 2008 Type de thèse : Thèse de Doctorat Spécialité : Sciences de l’EducationDéconstruction instrumentale et déconstruction dimensionnelle dans le contexte de la géométrie dynamique tridimensionnelle.
Nom et prénom : Mithalal Joris Titre de la thèse : Déconstruction instrumentale et déconstruction dimensionnelle dans le contexte de la géométrie dynamique tridimensionnelle. Etablissement : Laboratoire d’Informatique de Grenoble Type de thèse : Thèse de...Zendrera, N. (2010).Enseignement et apprentissage des tests d’hypothèses paramétriques: difficultés rencontrées par des étudiants en sciences humaines. Une contribution à l’éducation statistique. Thèse doctorale en Education (PhD), U. de Sherbrooke.
Type de thèse : autre…Entrée à l’université / Ressources en ligne. Eclairages théoriques et actions didactiques dans deux champs de recherche en didactique des mathématiques.
Nom et prénom : GUEUDET Ghislaine Profil de l’adhérent : GUEUDET Ghislaine Titre de la thèse : Entrée à l’université / Ressources en ligne. Eclairages théoriques et actions didactiques dans deux champs de recherche en didactique des mathématiques. email :...Le temps didactique dans l’enseignement des mathématiques. Approche des phénomènes de régulation des hétérogénéités didactiques
Nom et prénom : Chopin Marie-Pierre Profil de l’adhérent : CHOPIN Marie-Pierre Titre de la thèse : Le temps didactique dans l’enseignement des mathématiques. Approche des phénomènes de régulation des hétérogénéités didactiques email :...Contribution à l’étude de hiérarchie implicative. Application à l’analyse de la gestion didactique des phénomènes d’ostension et de contradiction
Nom et prénom : ratsimba jean Profil de l’adhérent : RATSIMBA Harrisson Titre de la thèse : Contribution à l’étude de hiérarchie implicative. Application à l’analyse de la gestion didactique des phénomènes d’ostension et de contradiction...LES LOGICIELS TUTEURS FERMES : INSTITUTIONS D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES ? LE CAS DU DÉBUT DU SECONDAIRE.
Nom et prénom : Souchard Laurent Profil de l’adhérent : SOUCHARD Laurent Titre de la thèse : LES LOGICIELS TUTEURS FERMES : INSTITUTIONS D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES ? LE CAS DU DÉBUT DU SECONDAIRE. email :...Interactions entre les mathématiques et la physique dans l’enseignement secondaire en France. Cas des équations différentielles du premier ordre.
Nom et prénom : Malonga Moungabio Fernand Profil de l’adhérent : MALONGA Fernando Titre de la thèse : Interactions entre les mathématiques et la physique dans l’enseignement secondaire en France. Cas des équations différentielles du premier ordre. email :...
