Actualités
Paradigmes et espaces de travail géométriques : développement d’un cadre théorique pour l’étude de l’enseignement et de la formation des enseignants en géométrie
Nom et prénom : Kuzniak Alain Profil de l'adhérent : KUZNIAK Alain Titre de la thèse : Paradigmes et espaces de travail géométriques : développement d'un cadre théorique pour l'étude de l'enseignement et de la formation des enseignants en géométrie email :...
les rapports entre l’argumentation et la conceptualisation dans les domaines d’expérience
Nom et prénom : Douek Nadia Profil de l'adhérent : DOUEK Nadia Titre de la thèse : les rapports entre l'argumentation et la conceptualisation dans les domaines d'expérience email : ndouek@wanadoo.fr Etablissement : Université Paris V Période : 2003 Type de thèse :...
Observations cliniques en sciences de l’éducation, microanalyses et observations directes de pratiques d’enseignant(e)s de mathématiques
Nom et prénom : Chaussecourte Philippe Profil de l'adhérent : CHAUSSECOURTE P... Titre de la thèse : Observations cliniques en sciences de l'éducation, microanalyses et observations directes de pratiques d'enseignant(e)s de mathématiques email :...
Spécificités et potentialités de l’arithmétique élémentaire pour l’apprentissage du raisonnement mathématique
Nom et prénom : BATTIE Véronique Titre de la thèse : Spécificités et potentialités de l'arithmétique élémentaire pour l'apprentissage du raisonnement mathématique email : battie@math.jussieu.fr Etablissement : Université Denis Diderot-Paris VII Période : 2003 Type de...
L’enseignement des mathématiques en Turquie : le cas des fonctions au lycée et au concours d’entrée à l’université
Nom et prénom : Basturk Savas Titre de la thèse : L'enseignement des mathématiques en Turquie : le cas des fonctions au lycée et au concours d'entrée à l'université email : savasbasturk@yahoo.fr Etablissement : Université Denis Diderot-Paris VII Période : 2003 Type de...
Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique
Nom et prénom : BARDINI Caroline Profil de l'adhérent : BARDINI Caroline Titre de la thèse : Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique email : bardini@lycos.com Etablissement : Université Paris VII Période : 2003 Type de thèse :...
Etude du curriculum de mathématiques entre changements et résistances. Liens entre écologie et économie didactique
Nom et prénom : Assude Teresa Profil de l'adhérent : ASSUDE Teresa Titre de la thèse : Etude du curriculum de mathématiques entre changements et résistances. Liens entre écologie et économie didactique email : t.assude@aix-mrs.iufm.fr Etablissement : Université de...
Etude des phénomènes didactiques liés à la méthode de résolution de problèmes arithmétiques par la mise en équations en 9ième secondaire
Nom et prénom : Adihou Adolphe Profil de l'adhérent : ADIHOU Adolphe Titre de la thèse : Etude des phénomènes didactiques liés à la méthode de résolution de problèmes arithmétiques par la mise en équations en 9ième secondaire email : adolphe_adihou@uqar.qc.ca...
Le rôle médiateur de la verbalisation entre les aspects figuraux et théoriques dans un problème de démonstration en géométrie plane
Nom et prénom : Robotti Elisabetta Titre de la thèse : Le rôle médiateur de la verbalisation entre les aspects figuraux et théoriques dans un problème de démonstration en géométrie plane email : elisabetta.robotti@libero.it Etablissement : Laboratoire Leibniz, équipe...
Etude didactique et cognitive des rapports de l’argumentation et de la démonstration dans l’apprentissage des mathématiques
Nom et prénom : Pedemonte Bettina Profil de l'adhérent : PEDEMONTE Bettina Titre de la thèse : Etude didactique et cognitive des rapports de l'argumentation et de la démonstration dans l'apprentissage des mathématiques email : bettyped@tin.it Etablissement :...
