Actualités
Journées d’étude du GDR DEMIPS – Seconde annonce
Bonjour à toutes et tous, Comme annoncé en octobre, nous vous rappelons que les journées d’étude du GDR DEMIPS auront lieu du mardi 28 mars 2023 au jeudi 30 mars 2023 à l'INSPE de Strasbourg. Ces journées seront précédées de deux demi-journées à destination des jeunes...
Plurilinguisme et enseignement des mathématiques
J'ai le plaisir de vous annoncer la parution du livre Plurilinguisme et enseignement des mathématiques, aux éditions Lambert Lucas. Retrouvez la présentation de l’ouvrage ici.Et découvrez le sommaire directement ici. Cet ouvrage fait suite aux journées de Plurimaths...
Soutenance de thèse – Gaëtan Planchon
Bonjour à toutes et à tous, J’ai le plaisir de vous inviter à la soutenance de ma thèse intitulée : « Relations entre connaissances universitaires et connaissances enseignées dans le secondaire : la seconde discontinuité de Klein dans le cas de l’intégrale» préparée...
Article The Conversation
Bonjour, Je me permets de vous envoyer le lien vers l'article qui a été publié dans The Conversation et le JDD dans le cadre des Assises de Mathématiques qui se sont tenues la semaine dernière : https://theconversation.com/maths-a-lecole-dou-vient-le-probleme-191691...
AAC – Projet de rencontre des thèses francophones en accès ouvert sur le numérique en éducation et en formation
Bonjour, je transfère le message ci-dessous. S. Modeste ----------------- Chères/chers collègues, Je vous communique l'AAC pour le projet de rencontre des thèses francophones soutenues et en accès ouvert sur le numérique en éducation et en formation, qui se...
Mathématiques et langages en contexte ultramarin
Message de Cyrille Guieu ---------------- L'Inspé de la Martinique et le CRREF organisent une après-midi d'étude le jeudi 1er décembre 2022 de 14h à 17h (heure de Martinique). Intervenants: Aurélie Chesnais, université de Montpellier Mickaëlle Ramassamy, université...
Lancement d’un numéro spécial dans Annales de Didactique et de Sciences Cognitives sur la transition lycée/université en analyse réelle
Cher-e-s collègues, J’ai le plaisir de vous annoncer le lancement d’un numéro spécial dans Annales de Didactique et de Sciences Cognitives sur la transition lycée/université en analyse réelle. La date limite d’envoi des résumés longs est fixée au 28 février 2023. Tous...
Conference EDUCATING THE EDUCATORS IV
La quatrième conférence "Educating the Educators" organisée par l'ICSE (https://icse.eu/) sera organisée en Mai à Leiden en connexion avec la conférence finale du projet européen MOST (https://icse.eu/international-projects/most/) sur la thématique "STEM & Open...
Soutenance de Thèse – Karine Vieque
Bonjour à toutes et à tous, J’ai le plaisir de vous inviter à ma soutenance de thèse intitulée : « La restauration de figures : une ingénierie didactique au début de l’école élémentaire. Étude des schèmes et des processus de validation ». La soutenance se déroulera le...
Séminaire « Logical and epistemological aspects of proof in mathematics education », 26-27 novembre 2022
Chères et chers collègues, Vous trouverez ci-dessous le programme d'un séminaire sur la preuve organisé à l'université de Milan les samedi 26 novembre et dimanche 27 novembre 2022. Le suivi en ligne sera possible via le lien: https://us02web.zoom.us/j/4901115910 Bien...
