Chronique 13-1 : agenda et projets

Interversion de l’ordre de dépôt.

Avant que son sommaire soit complet, le numéro 13 du journal du site a commencé à paraître… depuis dix mois  déjà ! Mauvais rythme pour la santé d’un site.

Alors désormais, au lieu d’attendre d’avoir réuni tous les éléments d’un nouveau numéro de Passé et Présent de la TSDM, AVANT de le déposer sur le site, nous déposerons les textes au fur et  à mesure de leur arrivée (à terme).
Ainsi le dernier dépôt d’un numéro sera… son sommaire!
éventuellement sous la rubrique « chronique » nous informerons nos fidèles lecteurs par un agenda comme celle-ci

Ainsi le numéro 13 comprend déjà,

1. sous la rubrique « Archives » :

– un article ancien:   »Représentations et didactique du sens de la division (1988) »

2. sous la rubrique « Chroniques »
- la présentation de la réédition sur ce site, sous l’onglet « Lucienne Félix », œuvres », de son ouvrage   « Notions de Mesures et Nombres réels (1970)

3. Sous la nouvelle rubrique régulière « bibliographie » un chantier de recensement de publications se référant à la théorie des situations sera initié avec le concours (espéré) de nombreux chercheurs.
- la parution d’ouvrages en anglais :
* Brousseau Guy, Brousseau Nadine, Virginia Warfield, « Teaching fractions through situations: A Fundamental Experiment, 1985-2014« , Springer 2014
*Virginia Warfield, Invitation to Didactique,  Springer 2014
- la parution d’un ouvrage, en langue Tchèque composé d’extraits substantiels de l’ouvrage « la théorie des Situations Didactiques ».
- le rappel de la parution d’ouvrages ouvrage en espagnol
Brousseau G., Traduccion de Dilma Fregona, Iniciacion al estudio de la teoria de las situaciones, Libros del Zorzal, 2007  (B.A. Argentina)
- le signalement d’ouvrages en espagnol par exemple
Dilma Fregona, Pilar Orus Baguena, La nocion de medio en la teoria de las situationes didacticas, Libros del Zorzal, 2013  (B.A. Argentina)

4. Sous la rubrique « Le cours 2013, le Cours de didactique des mathématiques va reprendre dans ce numéro 13. Au programme de l’année, les sujets suivants : Contrat didactique, paradoxes, répartitions de responsabilités, dysfonctionnements macrodidactiques »

Prochainement

– pour un numéro ultérieur, une nouvelle rubrique est en préparation sur le thème « méthodes et méthodologie de la recherche en Didactique des Mathématiques« 
- nous espérons pouvoir bientôt ouvrir un nouveau miroir de la TSDM, en espagnol cette fois ». Le mode de fonctionnement est en cours d’élaboration.

GB. 18/10/13