Guy Brousseau

Résumé
Ce texte est la conférence d’ouverture d’un colloque. Il fait une présentation générale de l’intérêt de la didactique des mathématiques pour la formation et la pratique des professeurs, et pour l’organisation sociale de la diffusion des savoirs. Il situe les apports de cette discipline (approche scientifique, théorique et expérimentale des phénomènes d’enseignement et d’apprentissage) qui s’intéresse à la spécificité des contenus, par rapport à d’autres (pédagogie, méthodologie, psychologie, etc.).

Mots clés : Connaissances ; savoirs ; pédagogie générale ; théories didactiques.
Titre de l’article : Didactiques des Sciences et Formation des Professeurs 
Auteur et titre ou laboratoire à l’époque de la publication :
Guy Brousseau, LADIST, Université Bordeaux 1

Langue du texte : Français
Date de production 1995

Nombre de pages 10 pages
Nature du texte : Conférence
Diffusion : Conférence plénière d’ouverture du Premier Colloque Régional des Pays Francophones du Sud Est Asiatique (20/24 février 1995) ; Ho Chi Minh ville, Viet-Nam.

Publication : Revue
Date de publication : 1995
Lieu de publication : Didactique des disciplines scientifiques et formation des enseignants ; Viet-Nam.

Pour lire Didactiques des Sciences et Formation des Professeurs 1995   http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00550874/fr/